ensayo edad helenistica

Se considera a la edad helenística como la etapa surgida, después de la caída del imperio romano, adoptando el sobre nombre de un largo ocaso de oro por que en ella se redactaron tratados científicos y en las ciudades se permitíamás espacio al individuo sin comprometerlo, ni condicionándolo.
En esta etapa su componente helenística original no fue desparecida por completo, si no en cambio fuemezclado con otras influencias que cada vez se fueron haciendo más evidentes. En su producción se expanden aunque salvo de unas que entraron en crisis, donde las clases dominantes no producían, si no consumían, es decir, explotaban a las clases bajas.
Aquí se creía que el verdadero ciudadano es quien pertenece o es útil a la clase de los poderosos, por lo tanto el aprendizaje solo era para clasealta y algunos para niñas hijas de los ricos.Dondela escuela era encargada de la elaboración y transformación de la lengua hablada, por ello la educación escolar comenzaba alrededor de los 7 años que terminaba a los 14 años empleada por maestros en las escuelas de bajo nivel y en las más destacadas por pedagogosque solo se preocupaban por el aprendizaje lingüístico y no se preocupaban portransmitir las tradiciones religiosas. Cabe resaltar que la escuela primaria helenística no era un modelo original, si no se remonta y perfecciona el modelo de la escuela ya existente
Se decía que la mayoría de los maestros no sabían leer ni escribir, pero era mucho más económico que ellos estuvieran en las escuelas menos dotadas que en cambio los pedagogos que estaban más especializados en la educacióndel niño en las escuelas de más alto nivel.
La educación debía ser integral componiéndose no solo del desarrollo del habla y la adquisición del conocimiento sino también del desarrollo físico, lo cual llevo a la creación de gimnasios. La formación gímnico-militar o también llamada efebia que era todavía más importante que el curso secundario, por lo tanto el joven para completar su formaciónacadémica debía de cumplir con el adiestramiento militar.
Como ya fue dicho la edad helenística fue la decadencia del imperio romano pero también el surgimiento de una nueva era no solo de innovación si no de complementación para las bases sociales, culturales y de educación. Así las cosas y el modo de vida se transformó, no solo desplazándose de lo que eran las antiguas poleis a las nuevas ciudadesfundadas por Alejandro, sino también con un territorio inmenso de razas, lenguas, modelos y las diversas organizaciones político-económicas.
Escribe G,preti
Si consideramos que el pensamiento filosófico y científico no hará más que reelaborar o a lo sumo llevar en efecto el legado del periodo clásico y que no surge ninguna figura gigantesca podemos decir que este es un largo periodo de decadenciaque se inclina hacia la era oscuro.
Pero nosotros considerando que este época se redactan los tratados científicos más importantes que son como el testamento del helenismo, considerados estos aspectos podemos llegar a la conclusión que como bien ya había sido dicho se trata de un ocaso, pero de un largo ocaso de oro.
La vida política sufre transformaciones, pues gracias a las empresas deAlejandro el mundo occidental se había extendido y con ello empieza la expansión de los mercados, se cambian las mercancías valiosas y algunas formas de producción local entra en crisis, un ejemplo de ello es la elaboración domestica de los tejidos de lana que era una de las ocupaciones principales de las mujeres, pero después se vio muy limitada por la importación de los tejidos de Oriente.
La nuevavida permitía mayor espacio al individuo sin comprometerlo, ni condicionándolo a favor de las polis; las cuales seguían siendo la organización social dominante del mundo antiguo, en la cual el dominio aristocrático se había asegurado para reincidir el antiguo pacto colombiano; podía vivir de la explotación de los campos, de los metecos y las grandes ciudades bárbaras.
Cuando la aristocracia...