Ensayo Educacion Colombiana
Páginas: 2 (447 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2011
Nombre: Mary Alejandra Lasso orlas
Curso: 11b
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UNA MEJOR EDUCACION COLOMBIANA
”El conocimiento se pierde, en cambio lasabiduría nunca se olvida”
Durante la primera mitad del siglo xx en Colombia, la educación se caracterizó por la baja tasa de escolaridad, la falta de maestros y su escasa o nula preparación, unaalta tasa de analfabetismo.
pero Soñar? Quizá sí, soñar con una mejor Colombia, donde los estudiantes sean motivdos para que cada dia aprendan algo nuevo, que sean personas criticas, con autoridadmoral, y todo con un objetivo único, hacer de Colombia un país grande en todos los aspectos, en lo social, lo tecnológico, lo artístico, lo informático, lo práctico, y lo científico, con personas másfelices que las de ahora, y para que proyectemos, como país, una imagen mejor en el concierto internacional.
para lograrlo debemos contar con un poco de trabajo inicial por parte de los maestros, lamultitud de errores conceptuales que están dañando la salud mental de los estudiantes, desterrar el método absurdo de aprender de memoria sin entender, y reemplazarlo por el método lúdico de recrearel conocimiento siguiendo los mismos caminos empleados por los grandes maestros y genios que descubrieron estos conocimientos.
Esfuerzo, hábito y método han sido, desde el pasado, las claves paraentender que se aprende mucho para llegar a saber un poco. No hacen falta clases magistrales para lo que el alumno pueda aprender observando. Escucharlo y enseñarle a razonar aumentarán su interéspor el estudio. Educar es orientar hacia la libertad, la instrucción proporciona el saber necesario para cumplir una función social. La educación, hoy, se orienta a contenidos más extensos que seevalúan en los exámenes y de memoria. La instrucción reglamentada sin considerar otros valores, no genera una sociedad educada.
Debemos inculcar las virtudes más sutiles, que al multiplicarse generan...
Curso: 11b
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UNA MEJOR EDUCACION COLOMBIANA
”El conocimiento se pierde, en cambio lasabiduría nunca se olvida”
Durante la primera mitad del siglo xx en Colombia, la educación se caracterizó por la baja tasa de escolaridad, la falta de maestros y su escasa o nula preparación, unaalta tasa de analfabetismo.
pero Soñar? Quizá sí, soñar con una mejor Colombia, donde los estudiantes sean motivdos para que cada dia aprendan algo nuevo, que sean personas criticas, con autoridadmoral, y todo con un objetivo único, hacer de Colombia un país grande en todos los aspectos, en lo social, lo tecnológico, lo artístico, lo informático, lo práctico, y lo científico, con personas másfelices que las de ahora, y para que proyectemos, como país, una imagen mejor en el concierto internacional.
para lograrlo debemos contar con un poco de trabajo inicial por parte de los maestros, lamultitud de errores conceptuales que están dañando la salud mental de los estudiantes, desterrar el método absurdo de aprender de memoria sin entender, y reemplazarlo por el método lúdico de recrearel conocimiento siguiendo los mismos caminos empleados por los grandes maestros y genios que descubrieron estos conocimientos.
Esfuerzo, hábito y método han sido, desde el pasado, las claves paraentender que se aprende mucho para llegar a saber un poco. No hacen falta clases magistrales para lo que el alumno pueda aprender observando. Escucharlo y enseñarle a razonar aumentarán su interéspor el estudio. Educar es orientar hacia la libertad, la instrucción proporciona el saber necesario para cumplir una función social. La educación, hoy, se orienta a contenidos más extensos que seevalúan en los exámenes y de memoria. La instrucción reglamentada sin considerar otros valores, no genera una sociedad educada.
Debemos inculcar las virtudes más sutiles, que al multiplicarse generan...
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