Ensayo educacion y democracia

ENSAYO SOBRE EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA

“Al mundo venimos a convivir y a hacer cosas juntos”

La vida del ser humano tiene su razón de ser en que viene a vivir en comunidad, ninguno ha venido al mundo a vivir solo, de una o de otra manera se necesita de los demás para su supervivencia. El ser humano ha venido a construir familia, a relacionarse con los demás, a crecer en sentido dehumanidad; por este motivo él crea proyectos, se traza metas para ser una mejor persona, un ser que constantemente lucha por triunfar en la vida. Esto lo consigue al vivir en una sociedad donde cada uno aporta a la vivencia de una comunidad, al enraizamiento de una cultura, a una identidad específica en medio de su entorno.
La vida en toda su historia, ha sido muy cuestionada, actuamos en ocasiones sinconciencia afectando el bienestar de quienes nos rodean y llegamos aún a actuar como si no fuéramos humanos; éstas son actitudes de egoísmos, de envidias, de dolores, de buscar los bienestares propios. Hemos centrado la vida en el mundo propio de cada ser humano sin importar los sentimientos y las vivencias de los demás, el mundo a la vez globalizado donde todo es para todos aunque no todoslo puedan llegar a tener; un mundo que ha llevado a la persona a vivir en soledades, abandonos, mentiras y falsedades; a adentrarse en su propio ser.
Existen personas que luchan constantemente por el bienestar de sus hermanos buscando construir una buena sociedad, quienes dan su vida por una causa, tienen en su ser el compromiso de servicio a la humanidad, son seres que buscan ofrecer sosiegoen medio del dolor; estas personas algunas veces son rechazadas, no escuchadas, aisladas.

El trasegar por la vida tiene el deber de dejar huellas en los seres humanos, tiene el compromiso de ser hermano, de construir familia en la sociedad, de dejar plasmada sus marcas de hermandad en la humanidad necesitada de su compañía, de su vida. Una manera de dejar huella es la convicción delcompromiso por los otros, por el pueblo, por la misma vida. Es la posibilidad de vivir la democracia en la que se puede concebir al ser humano, como respuesta a la vida social en la que está llamado a vivir.

En la vivencia de los pueblos existe la democracia, ella es una parte importante en la vida de las personas, es la oportunidad de ser un agente activo, de tener voz en medio del silencio, deser un sujeto transformador de una historia; una historia que ha vivido momentos de dolor, de abandono, de silencio y que necesita de la voz de aliento, de la fuerza para ser activa en medio de la sociedad.

La democracia permite en la persona y en el pueblo una manera de concebir y guardar la memoria colectiva, la historia de la sociedad, de luchar por los derechos humanos, defenderlos y exigirsu cumplimiento de parte de quienes los gobiernan. La escuela es el espacio donde se empieza a vivir en esa pequeña sociedad donde se construye la comunidad, donde se aprende a compartir, a socializar, a poner en común las maneras de pensar, donde se le da sentido a la existencia no solo de manera individual sino también de manera social, es el lugar donde se descubre la riqueza del compartircon los otros, donde se le da valor a la persona por lo que es, se le da su espacio y se crea también necesidad de él.

La Escuela presentada por Gilliante Hernández, nos muestra que ella requiere una reorganización de funciones, responder a la democracia, a la recuperación de los sentidos de las estéticas desde las aulas para responder a las expectativas de los estudiantes, y a la orientaciónde las experiencias de su propia vida. La escuela debe dar respuesta a las necesidades de los estudiantes de acuerdo a cada lugar y a cada situación que viven, es importante ver a cada estudiante como único, diferente a sus compañeros, no todos son iguales, ni todos viven las mismas situaciones, su mundo es diferente, por eso la educación debe enfocarse en un nivel personalizador y a la vez...