Ensayo educacion
DIMENSION COGNITIVA
• Colecciones.
• Agrupaciones.
• Semejanzas y Diferencias.
• Relaciones de orden.
• Conteo.
•Clasificación.
• Seriación.
• Relaciones de Pertenecia, e Intersección.
• Secuencias ( ascendente- descendente)
• Descripción y Comparación.
• Relación de inclusión.
• Noción detiempo.
• Comparaciones ( Tamaño- Forma- grosor- cantidad- Superficie)
• Cuantificadores( Muchos- pocos- bastante-lleno-vacío-uno- unos- algunos- todos-ninguno- mayor que- menor que)
•Exploración.
• Experimentación.
• Construcción del número
• Cardinalidad.
• Correspondencia.
• Representación gráfica y simbólica
• Composición y descomposición decantidades.
• Aproximación al conteo.
• Cálculo mental
• Resolución de problemas.
• Relaciones espaciales.
• Figuras geométricas ( Cuerpos- formas)
• Manejo de herramientas-medios electrónicos-y audiovisuales.
• Suma y resta
• Superficies.
DIMENSIÓN CREATIVA
• Exploración.
• Manipulación libre.
• Técnicas artísticas ( collage- Dáctilo pintura-esgrafiado- coloreado-pintura)
• Dibujo.
• Imitación.
• Imaginación.
• Creación.
• Trazos.
• Modelado ( plastilina- arcilla- diferentes masas,)
• Representacionesartísticas.
• Sonidos onomatopéyicos
• Ritmo.
• Expresión gestual-verbal-corporal y de sentimientos.
• Destreza manual y creativa.
• Combinación de materiales.
• Expresiónmusical.
DIMENSION COMUNICATIVA
• Representaciones.
• Garabateo con control
• Garabateo sin control
• Portadores de texto( Cuento-canciones-recetas-poesías-cartas-listas)• Lectura de textos.
• Lectura de imágenes.
• Diálogos.
• Imitación de roles.
• Escritura espontánea.
• Representación rasgos generales pertinentes a la escritura.
•...
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