Ensayo Educacion

Así una educación de calidad es un privilegio que sólo pueden costear las familias adineradas, mientras que el grueso de la población deben caer en unaestructura bastante inestable, que sufre de falta de recursos, una alta desorganización, y para colmo, un mal manejo. Pero ¿cuál es la solución?. ¿una mayorinyección de recursos?, ¿para un circuito que parece no tener tope?. La educación en Chile ha sufrido numerosos cambios, según lo que se entiende en pos de “mejorar laeducación”, pero ciertas tonalidades hacen parecer que más que ver a la educación como herramienta para emancipar a la población, entregarles una formación decalidad, y ser un nexo para avanzar a una sociedad más desarrollada, se ve como un buen medio, para obtener ganancias, dejando de lado la educación comoprioridad. Aquí aparecen las escuelas subvencionadas, que si bien reciben apoyo del municipio son dirigidas por particulares, que en la mayoría de los casos, nisiquiera están relacionados con el área de la educación. Se les entrega una gran cantidad de dinero, que en la mayoría de los casos, es malversado y que no llegaal aula, así el dinero del estado se diluye e inutiliza, haciendo inútil todo buen proyecto, porque si hay algo en que estamos claros, es que buenasintenciones hay, pero el método no acompaña a la estrategia. ¿Los problemas?, un seguimiento y fiscalización deficiente de los recursos y un impulsivo deseo dedesligarse de la educación por parte del estado, ¿el costo?, probable colapso del sistema educacional, y una proyección de logros menor a la ya deficiente educación.