Ensayo educacion
Páginas: 7 (1697 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2011
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CONTENIDO
PRESENTACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Ensayo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
PRESENTACIÓN
El presente trabajo habla sobre lo que es educación y la tarea que esto implica al docente o a los que seencargan de ejercerla, puesto que dedicarse al ámbito educativo es un serio compromiso que necesita de gentes con iniciativa y comprometerse con lo que están haciendo, esto buscando alternativas e innovadores capaz de transformar la educación para no ser uno más del montón.
Este ensayo gira en torno a aquel que tiene en sus manos el futuro, al formador quien por vocación tiene como reto principal,es el mejoramiento académico y la formación de la persona como ser pensante.
ENSAYO
Hablar sobre educación es un poco difícil y a la vez fácil, ya que esta palabra encierra muchos conceptos y definiciones vistos desde diferentes perspectivas, pues la educación va mas allá de pararse frente a un aula de clase, para los que se interesan en la educación y a lo que ello le atañe es más biendicho lo que se va enseñar y lo que se quiere lograr con las personitas que tenemos a cargo, o simplemente ser reproduccionistas de lo que los planes y programas, y lo que los libros de texto establecen. Aunque lo disimulemos hemos sido educados para las varias profesiones dentro de un sistema basado en la explotación y miedo adquisitivo (Krishnamurti, 1984).
La situación en la que seencuentra estructurado nuestro sistema político y social en nuestro país influye para que seamos educados de esa manera, Lo que la gente con poder ha logrado es que sigamos segados y viviendo en nuestro mundo de fantasía, pues son ellos quienes autorizan lo que no y lo que se debe enseñar dentro de las aulas de clase de todo el país, pero aquí depende de nosotros como docentes y como personascomprometidas en nuestro trabajo buscar diferentes alternativas de cómo llevar a cabo una buena educación en la que se haga a un ser pensante al individuo capaz de tener conciencia y reflexionar ante la situaciones que se le presenta en su cotineadidad. Sin embargo los empleos en los que la gente se desempeña la mayoría de ellos son técnicos en los que se encargan de captar la atención de losempleados haciendo que estos se centren tanto en su trabajo, que no puedan ni pensar en algo, por ejemplo en una de las películas de Charlie Chaplin muestra la realidad en la que se trabaja en las grandes fabricas, se trataba de cómo en una fabrica los obreros hacían su trabajo, este actor dentro del personaje se centraba en atornillar ciertas piezas de un producto, las cuales las tenía queembonar, empezaba hacer su trabajo de manera tranquila pero esmerada , conforme este personaje embonaba la mayoría de las piezas, el patrón aumentaba la rapidez de la maquina que le dispensaba las piezas, este personaje empezó hacerla de manera rápida igual que la maquina y entre más rápido lo hacía mayor era el aumento de rapidez de la maquina por parte del dueño hasta llegar al punto que nopodía ni pensar en comer ni hacer las necesidades primordiales del ser humano, la mayoría de las personas en las que se emplean en este tipo de trabajo son las que no cuentan con el suficiente capital para poder trabajar por si solos y entre los que nos encontramos en esta situación somos a lo que llamamos pueblo o republica.
Entonces educar es desarrollar las habilidades y los conocimientos quese han adquirido a lo largo de su vida, pues el hombre es un cumulo de conocimientos, conciencia, que desde su concepción empieza a recibir información, para constituir su conciencia que lo va a llenar de ideas simples, que harán que comprendan el mundo en el que viven pues comprender la vida es comprendernos a nosotros mismos, para que podamos integrarnos y por tanto ser seres inteligentes,...
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PRESENTACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Ensayo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
PRESENTACIÓN
El presente trabajo habla sobre lo que es educación y la tarea que esto implica al docente o a los que seencargan de ejercerla, puesto que dedicarse al ámbito educativo es un serio compromiso que necesita de gentes con iniciativa y comprometerse con lo que están haciendo, esto buscando alternativas e innovadores capaz de transformar la educación para no ser uno más del montón.
Este ensayo gira en torno a aquel que tiene en sus manos el futuro, al formador quien por vocación tiene como reto principal,es el mejoramiento académico y la formación de la persona como ser pensante.
ENSAYO
Hablar sobre educación es un poco difícil y a la vez fácil, ya que esta palabra encierra muchos conceptos y definiciones vistos desde diferentes perspectivas, pues la educación va mas allá de pararse frente a un aula de clase, para los que se interesan en la educación y a lo que ello le atañe es más biendicho lo que se va enseñar y lo que se quiere lograr con las personitas que tenemos a cargo, o simplemente ser reproduccionistas de lo que los planes y programas, y lo que los libros de texto establecen. Aunque lo disimulemos hemos sido educados para las varias profesiones dentro de un sistema basado en la explotación y miedo adquisitivo (Krishnamurti, 1984).
La situación en la que seencuentra estructurado nuestro sistema político y social en nuestro país influye para que seamos educados de esa manera, Lo que la gente con poder ha logrado es que sigamos segados y viviendo en nuestro mundo de fantasía, pues son ellos quienes autorizan lo que no y lo que se debe enseñar dentro de las aulas de clase de todo el país, pero aquí depende de nosotros como docentes y como personascomprometidas en nuestro trabajo buscar diferentes alternativas de cómo llevar a cabo una buena educación en la que se haga a un ser pensante al individuo capaz de tener conciencia y reflexionar ante la situaciones que se le presenta en su cotineadidad. Sin embargo los empleos en los que la gente se desempeña la mayoría de ellos son técnicos en los que se encargan de captar la atención de losempleados haciendo que estos se centren tanto en su trabajo, que no puedan ni pensar en algo, por ejemplo en una de las películas de Charlie Chaplin muestra la realidad en la que se trabaja en las grandes fabricas, se trataba de cómo en una fabrica los obreros hacían su trabajo, este actor dentro del personaje se centraba en atornillar ciertas piezas de un producto, las cuales las tenía queembonar, empezaba hacer su trabajo de manera tranquila pero esmerada , conforme este personaje embonaba la mayoría de las piezas, el patrón aumentaba la rapidez de la maquina que le dispensaba las piezas, este personaje empezó hacerla de manera rápida igual que la maquina y entre más rápido lo hacía mayor era el aumento de rapidez de la maquina por parte del dueño hasta llegar al punto que nopodía ni pensar en comer ni hacer las necesidades primordiales del ser humano, la mayoría de las personas en las que se emplean en este tipo de trabajo son las que no cuentan con el suficiente capital para poder trabajar por si solos y entre los que nos encontramos en esta situación somos a lo que llamamos pueblo o republica.
Entonces educar es desarrollar las habilidades y los conocimientos quese han adquirido a lo largo de su vida, pues el hombre es un cumulo de conocimientos, conciencia, que desde su concepción empieza a recibir información, para constituir su conciencia que lo va a llenar de ideas simples, que harán que comprendan el mundo en el que viven pues comprender la vida es comprendernos a nosotros mismos, para que podamos integrarnos y por tanto ser seres inteligentes,...
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