ensayo educacion

En el presente ensayo, se realizará una explicación del porque yo elegí ser psicóloga, luego se hará un análisis del campo de la psicología educacional y del rol que cumple un psicólogo educacional. Por último se hará una reflexión profunda para ver si esta área de la psicología (educacional) se ajusta o no con mi vocación de psicóloga anteriormente descrita.
Para comenzar, es necesarioresponder ¿Por qué yo elegí ser psicóloga? Yo elegí esta profesión, porque me interesaba saber cómo era el funcionamiento de la mente humana y como esta podía influir considerablemente en nuestro comportamiento. Me intrigaba saber el porqué de las cosas, el por qué soy como soy y siento como siento, el poder que tiene el ambiente y las palabras en nuestro actuar y pensar, y como influyó mi pasado enmí, etc. Estas son algunas de las interrogantes que en ninguna otra carrera se pueden responder acabadamente y elegí esta profesión con la esperanza de que al salir pudiera responderlas.
Por otro lado, elegí psicología, porque esta es una carrera que me permite crecer y desarrollarme como persona. Por un lado, me permite conocerme mejor a mí misma, ya que yo mismo soy mi objeto de estudioprimario. Por otra lado, puedo ayudar a las personas, puedo lograr un cambio significativo en sus vidas, marcar un antes y un después, lo cual me traerá múltiples satisfacciones en un futuro. Cabe mencionar, que entre a psicología, pensando ser en un futuro psicóloga clínica.
Es importante dejar claro que cada área de la psicología, tanto clínica, laboral como educacional tienen campos de estudiodiferentes. En el caso de la psicología educacional, ésta tiene un amplio campo de estudio, por ejemplo, en la evaluación, trabajo en grupo, bullyng, TICS, memoria, diseño de programas, profesores, manejo de sala de clases y las necesidades educativas. Es importante destacar que existe una flexibilidad temática (se puede involucrar en muchos temas), pero con límites. Y que el tema central de lapsicología educacional son los procesos de aprendizaje y enseñanza. Por otra parte es importante mencionar que tienen una amplitud del campo laboral, ya que en el ámbito de la investigación, puede generar teorías y modelos teóricos, además puede aplicar esta teoría, planificando procesos educativos y por ultimo puede intervenir directamente sobre los procesos educativos. (Walker, M.T., Cátedra 2013).Por su parte Violeta Arancibia, en su manual de Psicología Educacional, expone que el campo de estudio de la psicología educacional abarca temas como la evaluación y medición de las diferencias individuales, los temas de los profesores y su influencia en la educación y el estudio del aprendizaje. Poniendo mayor énfasis y su foco central, en mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ya quese busca estimular y optimizar los resultados para poder alcanzar los objetivos educativos previamente programados.
Cabe mencionar, que actualmente existen algunos temas relevantes que se tratan en la psicología de la educación, tales como el ciclo vital, diseño instruccional y la importancia de considerar las variables interacciónales y contextuales en el proceso de enseñanza yaprendizaje. (Arancibia, Herrera & Strasser, 2009)
En cuanto al rol del psicólogo educacional, éste tiene la tarea de potenciar la capacidad de la institución educativa, para que ésta cumpla sus objetivos de educar y formar. En otras palabras, el rol del psicólogo educacional es ser modelo de funcionamiento, tomar decisiones y fomentar el trabajo en equipo. Segundo, debe ser capaz de conocer lasinstituciones, es decir, debe conocer sus creencias, prácticas educativas, incoherencias y sus modelos de gestión y organización. Tercero y último, debe favorecer espacios de reflexión y comunicación al interior del establecimiento. (Walker, M.T., Cátedra 2013).
Es muy común que el rol del psicólogo al interior de un establecimiento (colegio, liceo o universidad) se confunda. Ya que comúnmente se...