Ensayo educacion

Sociedad, Desarrollo y Ciudadanía en México.

Ensayo final

Educación en México, nuestra columna mal cimentada

Daniel Gómez Ayala

A01214032

Licenciado en Creación y Desarrollo de Empresas

13 Octubre 2014

Educación en México, nuestra columna mal cimentada.
El presente y futuro de México está totalmente basado en un factor clave, llamado
educación. Para iniciar correctamente en este texto esnecesario comprender una de las varias
definiciones que tiene la palabra “educación”. Según la real academia de la lengua española,
educación es “​
el proceso de vinculación y ​
concienciación ​
cultural​
,​
moral y ​
conductual​
. Así, a
través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas
de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generacionesanteriores, creando
además otros nuevos”.

Una vez conociendo uno de los significados más adecuados y acertados de esta palabra
podemos inferir que es un factor de alta importancia, ya que la formación de cualquier
individuo que se desenvuelve socialmente, labora y forma parte de la ciudadanía mexicana tuvo
que haber tomado un proceso educativo, con el cual podrá utilizar como herramienta parasuperarse como ser individual dentro de la sociedad mexicana.

El principio de cualquier individuo en la sociedad Mexicana parte de la educación básica,
la cual según la UNESCO “es ​
la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las
habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje
sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes queregirán sus respectivas vidas.
Lograr que todos los niños, las niñas, y los adolescentes del país tengan las mismas o similares
oportunidades de cursar y concluir con éxito la educación básica, para así lograr los
aprendizajes que se establecen para cada grado y nivel, son factores fundamentales para
sostener el desarrollo de la nación.

En una educación básica de buena calidad el desarrollo delas competencias básicas y el
logro de los aprendizajes de los alumnos son los propósitos centrales, son las metas a las cuales
los profesores, la escuela y el sistema dirigen sus esfuerzos.

A partir de este argumento que nos brinda la UNESCO podemos reforzar la tesis de este
texto, recordemos que la educación es la columna principal de una nación. El brindar el derecho
de la educación a unindividuo no solo debe estar escrito dentro de la constitución, debe ser
una acción de prioridad por parte del gobierno, con el fin de desarrollar una sociedad más
capaz que contribuya con el desarrollo y crecimiento económico del país.

Ahora bien. ¿Cuáles son los principales objetivos de la educación? De acuerdo a la
Secretaría de Educación Pública, la educación tiene los siguientes objetivos dentroy fuera de
nuestro país.
● Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación
creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica.
● Favorecer el proceso de maduración de los niños, la manifestación lúdica y estética,
la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos.
● Estimular hábitos de integración social,de convivencia grupal, de solidaridad y
cooperación y de conservación del medio ambiente.
● Desarrollar la ​
creatividad​
del individuo​
.
● Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.
● Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en
diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas
especiales yacciones articuladas con otras instituciones comunitarias.

Dentro de todo el esquema e imagen organizacional de la SEP, el establecer una
propuesta que le haga ver como una organización comprometida con cada individuo dentro de
la nación puede ser una tarea fácil tratándose únicamente de plantear un objetivo sin

comprometerse realmente a que cada individuo reciba un proceso educativo de calidad. Y...