Ensayo Educacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA
DESARROLLO DEL PROCESO COGNITIVO Y AFECTIVO.


Autor: Vicente A.Tortorella Cruz
V-14.060.255
Sección 651
ENSAYO
LA EDUCACIÓN INMUTABLE


Actualmente la educación venezolana vive momentos de profundas transformaciones donde se confrontan dos modelos antagónicos,hasta el momento no se ve una solución a dicho conflicto. De esto no escapa la Escuela.
El régimen escolarizado en educación básica, media, diversificada, profesional y superior sin ningún atisbo deeducación virtual, de entrada constituye un continuismo más, esto por solo señalar como nos formaron a nosotros sin ánimos de críticas hacia un sistema que nos llevó, de alguna manera, a ser lo que somosactualmente, pero con la promesa, cumplida poco a poco en la realidad universitaria, de ir hacia esos estadios cibernéticos.
La Ley Orgánica de Educación (LOE) dice que debemos tener una Educacióninnovadora, pero sus principios no se cumplen, ejemplos:

LOE Artículo 7: El Estado mantendrá en cualquier circunstancia su carácter laico en materia educativa, preservando su independencia respecto atodas las corrientes y organismos religiosos. Las familias tienen el derecho y la responsabilidad de la educación religiosa de sus hijos e hijas de acuerdo a sus convicciones y de conformidad con lalibertad religiosa y de culto, prevista en la Constitución de la República.

Vemos como día a día en las escuelas y liceos, zonas Educativas se realizar rezos, misas, servicios, cultos a la Cruz... nohay respeto por la diferencia de credo. Existen forma de abordar las tradiciones sin caer en el acto religioso, pero la costumbre que viene de la pasada constitución donde había una religión oficiatodavía esta intacta en la cultura escolar.



LOE Artículo 10: Se prohíbe en todas las instituciones y centros educativos del país, la publicación y divulgación deprogramas, mensajes, publicidad,...