ensayo educación ambiental
Páginas: 9 (2187 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2013
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, UNA DISPOSICIÓN DEL SER HUMANO
Environmental education, a provision humans
Resumen: En el presente texto se plantea a la educación ambiental como un tema de actualidad global, en el cual se han generado una serie interrogantes y discusiones en busca de la llamada con conciencia ambiental, ya que esta se ha visto afectada tanto por el crecimiento económico yel uso de tecnologías en busca del desarrollo y la comodidad. Llevando al planeta a un estado de múltiples alteraciones y fenómenos ya conocidos por el ser humano como los el cambio climático, lluvia acida y degradación de un sin número de fuentes naturales.
Palabras clave: Ambiental, conservación, concientizar, Educación, problemáticas, sensibilizar, sociedad.
Abstrac: In this textposes to environmental education as an issue of global present, in which were generated questions and discussion series looking for environmentally conscious call, as this is affected by both economic growth and the use of technology and development in search of comfort. Leading the planet to a state of multiple disorders and phenomena known by humans as climate change, acid rain and degradation of anumber of natural sources.
Key Words: Environmental conservation, awareness, education, issues, raise awareness, society.
ENSAYO
La educación ambiental en el presente es una de las discusiones bastante cuestionadas, puesto que no ha permitido tener el resultado esperado, ya que la consciencia que pretende que se genere por medio de está, ha sido afectada por varias causas pero laprincipal es el crecimiento económico, quien atreves de la idea de generar más bienes olvidan el medio ambiente, lo que da como resultado, que las personas que usan esos bienes olviden la importancia del medio ambiente.
La idea que se tiene de educación ambiental actualmente, está volando pues, se considera que el educador ambiental solo debe estar capacitado en nociones y conceptos, dejando a unlado la principal tarea que debe cumplir la educación ambiental que es concientizar a la sociedad de las problemáticas, y planes de mejoramiento para el ambiente, por lo tanto los intentos para que la educación ambiental sea un éxito han sido en vano y eso se debe al irregular manejo e importancia que se le ha brindado.
Además de eso es imposible olvidar que el medio ambiente ha sufrido muchastransformaciones, puesto que en los últimos años, el planeta ha tenido sin número de cambios, iniciando por el calentamiento global, la contaminación, la degradación de algunos ecosistemas, la lluvia ácida, entre otros. Estas problemáticas que surgieron por el mismo hombre, lo han puesto en un jaque, ya que está siendo severamente afectado, ante esto se le dio la prioridad a contribuir con laconservación de un ambiente más sano.
Lamentablemente el hombre no deja aún lado su ánimo de progresar acosta de la naturaleza y ese daño continua sin tener muchas variaciones. Por eso y con el fin de mejorar esta problemática se empezó a implementar un tipo de educación, en la cual tuviera como objetivo crear consciencia del entorno, generando un mejor uso y mantenimiento del medio ambiente.Este tipo de educación enfocada directamente a la conservación se llamó “Educación ambiental”. Pero ¿De dónde surge educación ambiental cómo tal? Para definir tal término es necesario incorporarse un poco en la historia.
La educación ambiental es una acción que se viene ejerciendo hace muchos años, en donde las sociedades antiguas respetaban y procuraban tener una estrecha armonía con elambiente. Sin embargo con el trascurso de los siglos, y los cambios, grandes cambios económicos, pocos optaban por mantener esa armonía y preservar el ambiente por ello se dedicaban a explotarlo. Por eso desde el año 1960 y 1970, se empezó a emplear las palabras “Educación ambiental” con el fin de sensibilizar a todos los seres humanos del daño que se estaba ocasionando.
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Environmental education, a provision humans
Resumen: En el presente texto se plantea a la educación ambiental como un tema de actualidad global, en el cual se han generado una serie interrogantes y discusiones en busca de la llamada con conciencia ambiental, ya que esta se ha visto afectada tanto por el crecimiento económico yel uso de tecnologías en busca del desarrollo y la comodidad. Llevando al planeta a un estado de múltiples alteraciones y fenómenos ya conocidos por el ser humano como los el cambio climático, lluvia acida y degradación de un sin número de fuentes naturales.
Palabras clave: Ambiental, conservación, concientizar, Educación, problemáticas, sensibilizar, sociedad.
Abstrac: In this textposes to environmental education as an issue of global present, in which were generated questions and discussion series looking for environmentally conscious call, as this is affected by both economic growth and the use of technology and development in search of comfort. Leading the planet to a state of multiple disorders and phenomena known by humans as climate change, acid rain and degradation of anumber of natural sources.
Key Words: Environmental conservation, awareness, education, issues, raise awareness, society.
ENSAYO
La educación ambiental en el presente es una de las discusiones bastante cuestionadas, puesto que no ha permitido tener el resultado esperado, ya que la consciencia que pretende que se genere por medio de está, ha sido afectada por varias causas pero laprincipal es el crecimiento económico, quien atreves de la idea de generar más bienes olvidan el medio ambiente, lo que da como resultado, que las personas que usan esos bienes olviden la importancia del medio ambiente.
La idea que se tiene de educación ambiental actualmente, está volando pues, se considera que el educador ambiental solo debe estar capacitado en nociones y conceptos, dejando a unlado la principal tarea que debe cumplir la educación ambiental que es concientizar a la sociedad de las problemáticas, y planes de mejoramiento para el ambiente, por lo tanto los intentos para que la educación ambiental sea un éxito han sido en vano y eso se debe al irregular manejo e importancia que se le ha brindado.
Además de eso es imposible olvidar que el medio ambiente ha sufrido muchastransformaciones, puesto que en los últimos años, el planeta ha tenido sin número de cambios, iniciando por el calentamiento global, la contaminación, la degradación de algunos ecosistemas, la lluvia ácida, entre otros. Estas problemáticas que surgieron por el mismo hombre, lo han puesto en un jaque, ya que está siendo severamente afectado, ante esto se le dio la prioridad a contribuir con laconservación de un ambiente más sano.
Lamentablemente el hombre no deja aún lado su ánimo de progresar acosta de la naturaleza y ese daño continua sin tener muchas variaciones. Por eso y con el fin de mejorar esta problemática se empezó a implementar un tipo de educación, en la cual tuviera como objetivo crear consciencia del entorno, generando un mejor uso y mantenimiento del medio ambiente.Este tipo de educación enfocada directamente a la conservación se llamó “Educación ambiental”. Pero ¿De dónde surge educación ambiental cómo tal? Para definir tal término es necesario incorporarse un poco en la historia.
La educación ambiental es una acción que se viene ejerciendo hace muchos años, en donde las sociedades antiguas respetaban y procuraban tener una estrecha armonía con elambiente. Sin embargo con el trascurso de los siglos, y los cambios, grandes cambios económicos, pocos optaban por mantener esa armonía y preservar el ambiente por ello se dedicaban a explotarlo. Por eso desde el año 1960 y 1970, se empezó a emplear las palabras “Educación ambiental” con el fin de sensibilizar a todos los seres humanos del daño que se estaba ocasionando.
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