Ensayo educación a distancia
Páginas: 5 (1094 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2010
LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE
EN MODALIDAD DE LA EDUCACIÓN A ADISTANCIA
ENSAYO ARGUMENTATIVO
APRENDIENTES:
ANTONIO JOSÉ BELTRÁN CARMONA
TUTORA:
EMMA MORENO CAPARROSO
LICENCIATURA EN INFORMÁTICA
I SEMESTRE
MÓDULO EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
Universidad de Cartagena-Colombia
Cartagena, 8 de 2010
LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE
EN LA MODALIDAD DE LA EDUCACIÓN AADISTANCIA
La importancia del Aprendizaje ha sido, es y siempre será una necesidad del individuo, ya que éste permite el desarrollo de naciones, y esta su vez el mejoramiento de la calidad de vida de los mismos, esta tendencia cada vez se hace mas fuerte ya que el ser humano es un ser que constantemente vive aprendiendo, desaprendiendo y reaprendiendo, y debe saciar esa necesidad, hoy por hoypersonas que anhelan servir con excelencia a la sociedad, mejorar su calidad de vida y no poseen el tiempo disponible para la formación presencial, tiene otra opción y esta es, la Modalidad de la Educación a Distancia encontrando en ella una respuesta positiva a sus intereses, en esta modalidad encontramos antecedentes desde el año 1947, como acción cultural y popular generada por lanecesidad del individuo; ésta se inicia por el medio de la radio y tutorías las cuales se llamó Escuela Radio, progresivamente ésta modalidad de estudio toma importancia, extendiéndose en diferentes zonas del país, logrando muy especialmente aceptación en los niveles de estudio, utilizando diversos medios como la radio antes mencionada, la correspondencia y la televisión.
Para comprender talimportancia y desarrollo de la Modalidad de Educación a Distancia en Colombia, podemos analizar los caminos que ha recorrido, uno de ellos, es el reconocimiento y reglamentación consolidando bases fundamentales en nuestro país. Los esfuerzos normativos para constituir un Sistema Educativo Nacional, lo fue el Decreto – Ley 80 de 1980 que determinó características esenciales de esta parte.Seguidamente se expidieron los decretos reglamentarios 2412 de 1982 y el 1820 de 1983, que regularon la Modalidad de Educación a Distancia por ser ésta la de interés en ensayo.
En su estructura del marco legal tiene por objeto la reglamentación de la misma definiéndola de la siguiente manera, en el decreto 2412 “Para los efectos de este decreto entiéndese por Educación Abierta y a Distancia elconjunto de actividades y programas de carácter temporal o permanente, formales y no formales, que adelanten las instituciones facultadas para ello por las autoridades estatales competentes, de acuerdo con planes de formación o capacitación total o parcialmente desescolarizados.” [1]
Según definición dada por el decreto anterior podemos destacar que la Educación a Distancia hoy día, encierradiferentes programas de formación a favor de muchas personas, convirtiéndose ésta en una modalidad de aprendizaje para muchos y muchas interesados (as) en la formación continua, convirtiéndose en una respuesta a las necesidades de capacitación que exige el mundo dinámico de hoy; el tiempo para el estudio presencial muchas veces no se tiene, por encontrarse trabajando o tener otrasresponsabilidades que limitan el tiempo, para este tipo de proyectos formativos de manera presencial, esta modalidad se caracteriza por que permite flexibilidad, haciendo uso de la informática facilitando el aprendizaje, usando correctamente un cronograma definido exclusivamente por el aprendiente; en algunos casos, los estudiantes acuden físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o biensea para realizar exámenes, lo cual hace que el aprendiente sea responsable de auto-aprendizaje.
Teniendo en cuenta la Teoría del Aprendizaje Significativo, postulado por David Paul Ausubel, “aprender es sinónimo de comprender, lo que se comprenda será lo que se aprenda y se recordará mejor. Los conocimientos nuevos están relacionados con los que ya posee y deberá provocar una disposición...
EN MODALIDAD DE LA EDUCACIÓN A ADISTANCIA
ENSAYO ARGUMENTATIVO
APRENDIENTES:
ANTONIO JOSÉ BELTRÁN CARMONA
TUTORA:
EMMA MORENO CAPARROSO
LICENCIATURA EN INFORMÁTICA
I SEMESTRE
MÓDULO EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
Universidad de Cartagena-Colombia
Cartagena, 8 de 2010
LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE
EN LA MODALIDAD DE LA EDUCACIÓN AADISTANCIA
La importancia del Aprendizaje ha sido, es y siempre será una necesidad del individuo, ya que éste permite el desarrollo de naciones, y esta su vez el mejoramiento de la calidad de vida de los mismos, esta tendencia cada vez se hace mas fuerte ya que el ser humano es un ser que constantemente vive aprendiendo, desaprendiendo y reaprendiendo, y debe saciar esa necesidad, hoy por hoypersonas que anhelan servir con excelencia a la sociedad, mejorar su calidad de vida y no poseen el tiempo disponible para la formación presencial, tiene otra opción y esta es, la Modalidad de la Educación a Distancia encontrando en ella una respuesta positiva a sus intereses, en esta modalidad encontramos antecedentes desde el año 1947, como acción cultural y popular generada por lanecesidad del individuo; ésta se inicia por el medio de la radio y tutorías las cuales se llamó Escuela Radio, progresivamente ésta modalidad de estudio toma importancia, extendiéndose en diferentes zonas del país, logrando muy especialmente aceptación en los niveles de estudio, utilizando diversos medios como la radio antes mencionada, la correspondencia y la televisión.
Para comprender talimportancia y desarrollo de la Modalidad de Educación a Distancia en Colombia, podemos analizar los caminos que ha recorrido, uno de ellos, es el reconocimiento y reglamentación consolidando bases fundamentales en nuestro país. Los esfuerzos normativos para constituir un Sistema Educativo Nacional, lo fue el Decreto – Ley 80 de 1980 que determinó características esenciales de esta parte.Seguidamente se expidieron los decretos reglamentarios 2412 de 1982 y el 1820 de 1983, que regularon la Modalidad de Educación a Distancia por ser ésta la de interés en ensayo.
En su estructura del marco legal tiene por objeto la reglamentación de la misma definiéndola de la siguiente manera, en el decreto 2412 “Para los efectos de este decreto entiéndese por Educación Abierta y a Distancia elconjunto de actividades y programas de carácter temporal o permanente, formales y no formales, que adelanten las instituciones facultadas para ello por las autoridades estatales competentes, de acuerdo con planes de formación o capacitación total o parcialmente desescolarizados.” [1]
Según definición dada por el decreto anterior podemos destacar que la Educación a Distancia hoy día, encierradiferentes programas de formación a favor de muchas personas, convirtiéndose ésta en una modalidad de aprendizaje para muchos y muchas interesados (as) en la formación continua, convirtiéndose en una respuesta a las necesidades de capacitación que exige el mundo dinámico de hoy; el tiempo para el estudio presencial muchas veces no se tiene, por encontrarse trabajando o tener otrasresponsabilidades que limitan el tiempo, para este tipo de proyectos formativos de manera presencial, esta modalidad se caracteriza por que permite flexibilidad, haciendo uso de la informática facilitando el aprendizaje, usando correctamente un cronograma definido exclusivamente por el aprendiente; en algunos casos, los estudiantes acuden físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o biensea para realizar exámenes, lo cual hace que el aprendiente sea responsable de auto-aprendizaje.
Teniendo en cuenta la Teoría del Aprendizaje Significativo, postulado por David Paul Ausubel, “aprender es sinónimo de comprender, lo que se comprenda será lo que se aprenda y se recordará mejor. Los conocimientos nuevos están relacionados con los que ya posee y deberá provocar una disposición...
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