Ensayo el asesinato del profesor de matemáticas

Universidad de la Salle
Cálculo I


EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS
Sierra I Fabra Jordi. El asesinato del profesor de matemáticas. Duende Verde. Grupo Anaya S.A. Segunda edición. 2000.
El libro es una muy buena referencia para todos los alumnos que poseen dificultades con las matemáticas que son en su mayoría. En mi caso, me puedo identificar con Adela, me gusta mucho leer y séque soy muy buena deduciendo los finales de cosas como libros, series, novelas, etc.
También sé que tengo todas las capacidades como cualquier otra persona para resolver este tipo de acertijos y así mismo desarrollar problemas relacionados con la matemática.

Todos tenemos un yo interno que al no entender de primerazo un problema o ejercicio se bloquea y se dice a sí mismo “ NO PUEDO” , despuésde eso solo viene el estrés y el bloqueo total que a todos nos ha pasado, aprendí que todo se puede tomar como un juego y que sin necesidad de estresarse se pueden realizar las cosas tal y como queremos utilizando el conocimiento que debimos obtener durante el semestre o periodo estudiantil, también, que cada persona tiene sus cualidades pero que la inteligencia que tenemos viene en igualcantidad en cada persona , que todos tenemos exactamente las mismas posibilidades que las demás personas, y que muchas veces por confianza a uno mismo es que las cosas no nos salen como presupuestamos o queremos, y terminamos equivocándonos en cosas tan elementales que al volver a desarrollarlo nos da rabia, así como dice el dicho, matamos el tigre y nos asustamos con la piel, realizamos y desarrollaoslos problemas y ejercicios más difíciles y terminamos equivocándonos en detalles mínimos.
Hablo en personal porque la situación que se ve en este libro es realmente muy similar a la que yo eh vivido y que personas que conozco han vivido, todo viene desde un momento de concentración de pequeño cuando te das cuenta de que tu confianza esta por los suelos y necesitas arreglarla, para que en medio deun parcial y realizando un ejercicio te sientas seguro de ti mismo.
Muchas veces la inseguridad en un parcial radica en que la persona no ha estudiado correctamente ni por completo el tema del que trata el parcial, y sin estudio , pues ya es inminente perder un curso de cálculo, simplemente si se quiere pasar si se quiere obtener una muy buena nota se debe sacar todo el esfuerzo que puedas pararepasar y realizar ejercicios sin que nadie te los esté pidiendo, así mismo ir refrescando la mente poco a poco con fórmulas y cosa por el estilo que le permitan realizarlos.
Con relación a la pregunta que realizó el profesor ¿Cómo lo va aplicar en su vida de ahora en adelante?, la respuesta es: La aplicaré como lo eh venido intentando últimamente, pero esta vez, más segura de mi misma,confiare en mis cualidades y en mis gustos, ya que desde la mitad de bachillerato hacia acá, la materia que más me ha gustado son las matemáticas. Puede que no haya tenido muy buenas calificaciones y haya perdido y recuperado muchísimas veces, pero eso es lo que me gusta, matemáticas representa un reto, representa esfuerzo y estudio y es más! Es por la única materia que me eh matado pensando y por laque más me motivo.
En clase soy buena y entiendo las cosas, en los quices no sé qué me pasa y seguramente es lo mismo que les pasaba a estos niños del libro, porque ellos en su parcial final se bloquearon y lo perdieron, pero sin ayuda resolvieron cada uno de los problemas que el profesor les dejó para descubrir a su asesino.
Al principio del libro el autor Jordi Sierra I Fabra hace énfasis en queel lector a medida que vaya leyendo el libro puede que ir realizando los problemas que el ha dejado, para tener un mayor entendimiento hacia el libro y el problema generado, cuando yo lo leía me di cuenta de que problemas tan sencillos como esos me habían molestado la vida durante años y que aun leyéndolos me equivoque en algunos, más en las pistas que eran más difíciles, y al mirar como los...