Ensayo "El baile de los que sobran" Los prisioneros


EL BAILE DE LOS QUE SOBRAN



“El baile de los que sobran”
Es otra noche más 
De caminar 
Es otro fin de mes 
Sin novedad 
Mis amigos se quedaron, igual que tú 
Este año se les acabaron, los juegos, los 12 juegos 
 
Únanse al baile, de los que sobran, 
Nadie nos va a echar jamás, 
Nadie nos quiso ayudar de verdad. 

Nos dijeron cuando chicos, 
Jueguen aestudiar, 
Los hombres son hermanos y juntos deben trabajar, 
Oías los consejos, 
Los ojos en el profesor, 
Había tanto sol, 
Sobre las cabezas, 
Y no fue tan verdad, porque esos juegos al final 
Terminaron para otros con laureles y futuro 
Y dejaron a mis amigos pateando piedras 

Únanse al baile, de los que sobran, 
Nadie nos va a echar jamás, 
Nadie nos quiso ayudar de verdad. 

Hey, Conozco unos cuentos, 
Sobre el futuro, 
Hey, 
El tiempo en que los aprendí, 
Fue más seguro 
Bajo los zapatos, 
Barro más cemento, 
El futuro no es ninguno, 
De los prometidos en los 12 juegos. 
A otros les enseñaron, 
Secretos que a ti no, 
A otros dieron de verdad esa cosa llamada educación. 
Ellos pedían esfuerzo ellos pedían dedicación, 
¿Y para qué?, 
Para terminar bailando ypateando piedras 

Únanse al baile, de los que sobran, 
Nadie nos va a echar jamás, 
Nadie nos quiso ayudar de verdad. 
Hey, 
Conozco unos cuentos, 
Sobre el futuro, 
Hey!, 
El tiempo en que los aprendí, 
Fue más seguro 

Únanse al baile, de los que sobran, 
Nadie nos va a echar jamás, 
Nadie nos quiso ayudar de verdad
La la la la








El escritor, compositor ycantante de este tema es Jorge González, integrante del grupo Los Prisioneros.
Podemos analizar esta canción como un himno de revolución en contra de las reformas educacionales que se hicieron durante el Régimen Militar y que aún es cantado por los jóvenes y usado para representar las situaciones sociales.
En la canción podemos encontrar una serie de mensajes, algunos más implícitos que otros, comoel hecho de que los jóvenes no tienen nada que hacer puesto que no tienen los recursos para seguir con una educación superior a la básica, debido a la privatización en el período del Golpe (Es otra noche más, de caminar, es otro fin de mes, sin novedad).  Luego habla de los 12 juegos (Mis amigos se quedaron, igual que tú, este año se les acabaron, los juegos, los 12 juegos) aludiendo a los doceaños de educación secundaria, habla de cómo en esos años les hablaron de un futuro prometedor y que al final terminaron en nada, al menos para ellos, los que no tenían dinero para seguir estudiando y que se quedaron deambulando por las calles, buscando algo productivo en qué ocupar sus vidas, se quedaron pateando piedras (Nos dijeron cuando chicos, jueguen a estudiar. Oías los consejos, Los ojos en elprofesor, había tanto sol, Sobre las cabezas. Y no fue tan verdad, porque esos juegos al final, terminaron para otros con laureles y futuro y dejaron a mis amigos pateando piedras). El hecho de que hubieran otros privilegiados en cuanto a la educación se muestra claramente en la letra, también se alude implícitamente al trabajo de la construcción, el más frecuente de esa época (Bajo loszapatos, barro más cemento, 
el futuro no es ninguno, de los prometidos en los 12 juegos. A otros les enseñaron, 
secretos que a ti no, A otros dieron de verdad esa cosa llamada educación. 
Ellos pedían esfuerzo ellos pedían dedicación. Y ¿para qué?, para terminar bailando y pateando piedras) Por último, el coro es lo que más se apega al sentido y mensaje que quiere entregar la canción, que se unan todoslos desdichados, los que no tuvieron la suerte indicada ni el dinero necesario, de los que se olvidaron, que se unan al baile de los que sobran (Únanse al baile, de los que sobran, nadie nos va a echar jamás, nadie nos quiso ayudar de verdad)
Cuando era chica, mis papás me hablaban de esta banda, me despertaba los domingos y la primera canción que escuchaba era esta, luego venía Corazones...