Ensayo El Divorcio

Efectos del divorcio, la separación de los padres en la dinámica familiar. Repercusiones en los en el desempeño de los preescolares.
El ser humano, al nacer, requiere del cuidado de sus progenitores durante mucho más tiempo que cualquier otra especie y los niños son conscientes de esa dependencia. El divorcio es siempre para los hijos una experiencia diferente que para los padres: la familia enla cual los niños nacieron, crecieron y vivieron toda su vida se muere y cualquiera fueran sus deficiencias, sienten que es la entidad que les brinda el apoyo y la seguridad que necesitan.
Lo que comúnmente o ideológicamente se entiende por familia es reflejado en el pensamiento cotidiano, mucha gente al hablar del término “familia” o de “la familia”, refiere a una construcción social orepresentación, de una entidad (célula de la
sociedad) “natural” inmutable en la historia, es decir, se refieren simbólicamente al “modelo” aceptado y promovido (por los medios de comunicación, programas sociales
del gobierno y la iglesia) de familia: nuclear-conyugal-autónoma
y constituida por los padres y sus hijos.
Sin embargo, la gente se divorcia por una gran variedad de razones, endiferentes momentos de la vida familiar, personal y de los hijos, y proviene de
diferentes tradiciones e historias familiares. Además, el divorcio no es un evento
simple, sino que engloba una serie compleja de cambios en las relaciones
familiares que se inician con el fracaso de la relación conyugal, continúa a menudo con un período caótico de ruptura del matrimonio y sigue, en ocasiones durante años,con desequilibrios en el seno de la familia.Con respecto al concepto de familia que se tiene en la sociedad la autora Adriana López Ramírez escribió:

La composición del hogar en cualquier momento del tiempo es el resultado de
determinadas condiciones socioeconómicas, de la disponibilidad de parientes con los cuales cohabitar y solo en tercer lugar, de las normas de formación de un hogar. Sinembargo, es importante considerar que, las normas son de carácter social, pero no por ello universales y homogéneas a todos, estas se limpian y se reconstruyen a través de las condiciones “concretas” de cada grupo social y/o familiar; es decir, con base a género, raza y clase social, entre otras.
La cruda realidad de nuestra época es que los matrimonios duran cada vez menos tiempo y no esraro ver padres que se separan con hijos pequeños, a los que les espera una larga tarea de crianza por delante. Es muy importante que estos padres sepan cuáles son las reacciones más comunes de los chicos y cómo actuar. Los progenitores que se divorcian, aun los que no querían hacerlo, sienten culpa y por lo general la culpa los vuelve incompetentes para cumplir con las funciones normativas.
Laseparación de los padres puede implicar una gran variedad de experiencias para los niños. Es posible que haya o no un periodo largo de conflicto entre los padres, o incluso hasta violencia, y una serie de ausencias de uno de los progenitores antes de la separación final. Después de que el progenitor (por lo general el padre) se ha marchado, es posible que tenga poco contacto con el hijo.
Se ha vistoque el ser padre o madre en la adolescencia, el gran tamaño de la familia y los hogares deshechos son indicadores fuertes de un mayor riesgo de conducta antisocial en el vástago. Esto sucede sobre todo con la paternidad o maternidad adolescente.
Las consecuencias que aparecen en los niños dependen de su nivel de
desarrollo. Así los preescolares tienden a manifestar conductas regresivas:insomnio, crisis de rabietas, angustia de separación, pérdida del control de
esfínteres, regresión en los hábitos de limpieza, estancamiento en las adquisiciones cognitivas, temores fóbicos y sentimientos de culpabilidad. Los escolares muestran su ira intensa contra uno o ambos padres y pueden desarrollar cuadros depresivos, lo que conlleva una disminución del rendimiento académico y deterioro en las...