ensayo el maestro ideal

DESARROLLO

EL ALUMNO Y EL MAESTRO IDEAL

¿Cómo podría definirse el alumno y el maestro ideal?
Se tienen diferentes concepciones sobre como deberá ser el alumno y el maestro ideal, aunque es importante aclarar que influyen diferentes factores para dicha definición, tales como el contexto, es decir no es lo mismo un maestro del norte del país a uno del sur, o un maestro del altiplano o unode la zona urbana de hidalgo, de esta manera cada región del país, cada estado, cada municipio, cada institución y en cada aula existirán diferentes opiniones sobre lo que es ideal o no.
Debido a lo que anteriormente menciono hare mi propia definición del alumno y el maestro ideal, para hacer referencia a un alumno ideal es más complicado, ya que un maestro tal vez espera que sus alumnos seanresponsables, dedicados, ordenados, participativos, pero se debe tener muy en cuenta que no todos los alumnos de un mismo grupo tienen la misma personalidad, pensamiento ideales, estatus social, o problemas familiares sin embargo nos enfocaremos en algunas características que podría tener el alumno ideal:

1. Tiene interés por la asignatura y sabe sobre la importancia de su aprendizaje.
2. Esaltamente responsable.
3. Es organizado en tiempos y espacios.
4. Escucha con atención (a sus compañeros y maestro).
5. Es sumamente participativo.
6. Tiene claras sus ideas y las expresa con fluidez.
7. Habilidad para tomar notas y apuntes.
8. Capaz de sintetizar textos.
9. Sabe autoevaluarse y co-evaluar correctamente a su compañeros.
10. Es respetuoso con sus directivos compañeros ymaestro.
Sin embargo es difícil que los alumnos cumplan con dichas características, y es de suma importancia reflexionar sobre estos puntos ya que en coordinación con la buena actuación y labor del profesor se podrá alcanzar el éxito profesional de los alumnos.
¿Entonces es primordial que la labor de los docentes sea adecuada para tener por completo un alumno ideal?
Un alumno siempre espera muchode un profesor, cada ciclo escolar especula sobre como será su nuevo maestro, a lo que la mayoría de las veces caemos en un error, ya que esperamos un modelo de profesor, sin tomar en cuenta que cada uno tiene tal vez diferente formación y manera de impartir una clase, la mayoría queremos maestros accesibles, que no sean exigentes, que expliquen claramente sus clases y que por supuesto no dejendemasiadas tareas o trabajos.
¿Pero que hace a un buen profesor?
A continuación mencionare ciertas características que podría tener un maestro ideal:
1.- Saber los contenidos que impartirá en su clase y por supuesto saber explicarlos a los alumnos y en caso de que existan dudas aclararlas en tiempo y forma.
2.- Ser cercano a sus alumnos, que tengan buena relación profesor-alumno, sinolvidarse de la disciplina, deberá de tener una imagen de guía, por lo que sabrán que los apoyara cuando ellos lo necesiten. Más sin embargo no pueden dejar de lado la exigencia del trabajo en clase y las tareas.
3.- Deberá ser necesario que el maestro ideal sea tolerante además que este dispuesto a adaptarse a los cambios y a los diversos contextos culturales y sociales que rodeen su entorno detrabajo.
4.- llevara clases didácticas en las que interactúen alumnos y profesor; es decir buscar técnicas y recursos para que las clases no sean repetitivas.
5.- motivar a los alumnos, aterrizar problemáticas con la realidad del día a día, para que puedan enfrentar problemas de la vida cotidiana.
6.- individualizar el nivel de enseñanza para que se adapte a las característicasfísicas y psicológicas del alumno.
7.- deberá de dirigirse con respeto hacia los alumnos y no hacer visibles solamente los errores si no también sus aciertos, y corregir de manera oportuna las equivocaciones sin afectar su desenvolvimiento.
Tal vez me este olvidando de alguna característica de lo que debe ser un maestro ideal, pero a grandes rasgos a mi parecer un profesor debe ser, cuidadoso...