Ensayo el mudno y sus demonios

EL MUNDO Y SUS DEMONIOS CARL SAGAN EDITORIAL PLANETA

PRESENTADO A: ROMELIA NEGRETE DORIA PRESENTADO POR: MARCO ANTONIO OSORIO CODIGO: JT/1102/20

COLEGIO VISTA BELLA BOGOTA D.C. AGOSTO 18 DEL 2010

TABLA DE CONTENIDOS.

INTRODUCCION. COMPETENCIA INTERPRETATIVA Y ARGUMENTATIVA

1.1 Análisis contextualizada “PREFACIO – MIS PROFESORES - ” 1.2 Análisis e interpretación contextualizada“CAPITULO 7 - EL MUNDO POSEIDO POR
DEMONIOS - ”

1.3 Análisis e interpretación contextualizada “ CAPITULO 15 - CUANDO LOS CIENTIFICOS
CONOCEN EL PECADO –“ COMPETENCIA PROPOSITIVA

1.4 Planteamiento de cuestionamientos o inquietudes.
REQUISITOS TECNICOS

1.5 MATRIZ DE EVALUACION 1.6 Palabras claves “referencias al final de cada página” 1.7 bibliografía 1.8 observaciones generales “hoja paradocente”

INTRODUCCION

LA ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO ha sido la razón fundamental de la existencia de la filosofía a lo largo de la historia; desde su origen hasta la actualidad muchos de los exponentes de esta ciencia se han dedicado a estudiar el origen del ser humano y de las cosas , al ser humano y a las cosas desde varios puntos de vista, a las relaciones ser humano cosas ; ser humanoser humano, entre otras relaciones que involucran que directamente al ser humano; esto nos lleva a una aserie de teorías las cuales por su contenido desencadenan en la sociedad una serie de controversias pues causan inconformidad, conflictos pero ante todo CAMBIOS EN LAS CONCEPCIONES ACERCA DE MUCHOS TEMAS. La comprensión de este simple pero importante hecho va de la mano con la comprensión delconocimiento desde el hombre mismo, es decir del apersonamiento del concepto como clave dentro de las dimensiones humanas, esto hace parte de lo que llamamos “persona integral” pues el conocimiento es coloquialmente dicho “el motor del ser humano “en su cotidianidad donde se incluyen muchas cosas como por ejemplo el desarrollo biopsicosocial del hombre.

PREFACIO.

Una dedicatoria muy críticadel autor hacia sus formadores de toda la vida, el conocimiento como base del libro hace que el prefacio se convierta en un capitulo mas del libro lo cual le da una introducción muy interesante al libro. En este capítulo se deducen TRES premisas “CRITICAS EN MI CONCEPTO” todas mayores y por consiguiente importantes; estas son: 1. LAS RELACIONES ENTRE SERES HUMANOS: Aparece la avaricia y la codiciadentro este tipo de relaciones, fundadas a raíz del consumismo ponderado en la sociedad y que invade a cada ser humano llamándolo y llevándolo a envolverse en excesos perjudiciales que comprometen directamente la estabilidad social en general, pero primordialmente la de la persona (individual); esta parte me hace recordar el CAPITULO No 8 “TANTO GUSTO” del libro ETICA PARA AMADOR, el cual nos hablade cuando un gusto o simple placer carnal se convierte en un vicio inmanejable e igualmente nos habla de los tipos de placeres entre los cuales es importante nombrar los placeres carnales y los espirituales los cuales aparecen de la suplencia de unas necesidades fisiológicas o espirituales en cada ser humano. 2. LA EDUCACION: como fuente de información que guía al conocimiento, el autor larelaciona como una educación vacía en relación a cada persona , una educación de la cual la persona no puede sacar suficiente provecho pues la misma es insuficiente en cuanto a las necesidades sociales del ser humano. 3. EL EMPIRISMO SOCIO – INTELECTO – RAZONAL - MONOPARENTAL: del cual están dotados nuestros progenitores, un conocimiento adquirido con bases sensoriales, lógicas y las más importantessociales, estas últimas son el resultado de la evolución de las relaciones que se dan en la sociedad , de sus efectos causas y consecuencias; esta evaluación permite llegar a dos puntos muy básicos “LO SOCIALMENTE BUENO Y MALO” dentro del comportamiento del ser humano, pero que al tiempo redundan en información general como las de las distintas ciencias del conocimiento. Recordemos el CAPÌTULO No...