Ensayo El Oficio Del Maestro Es Aprender

BLOQUE 1. LA PRÁCTICA DOCENTE REFLEXIVA
TEMA 1. LA NATURALEZA DE LA PROFECIÓN DOCENTE
TEXTO “EL OFICIO DEL MAESTRO ES APRENDER” EN CUADRENOS DE PEDAGOGÍA, NÚM. 266, FEBRERO, BARCELONA, PRAXIS,PP.58-61. (LA CONSULTA SE REALIZÓ EN EL CD ROM 25 AÑOS CONTIGO. CUADERNOS DE PEDAGOGIA 1975-2000).
AUTOR(ES) DIEZ, MARI CARMEN (1998).
IDEAS PRINCIPALES/RESUMEN TESIS

 El oficio del maestro esaprender a buscar los propios recursos para explicar las cosas, es aprender a proyectarse, a descubrir la vida, poco a poco investigando cada gesto, cada interrogante, cada deseo, reconocer lo que sesiente al recorrer su propio camino, preparando materiales, planeando, aplicando.
 La voluntad es la clave para avanzar a las personas tanto grandes o menores, con el hecho de querer hacer las cosas.
Por lo tanto el oficio del maestro es aprender de las experiencias tempranas, lo cual acumula recursos didácticos.
 La escuela es el sitio donde se va a aprender, a compartir el tiempo, el espacio yel afecto con los demás, donde siempre habrá alguien para sorprenderte, para emocionarte.
 Habilidades o actividades que debe de manifestar el docente para lograr una educación de calidad;
Aprovechar la curiosidad de los niños
 Buscar los propios recursos
 Escuchar a los niños
 Enseñar a compartir
 Implementar el trabajo en equipo
 Divertirse y disfrutar el trabajo
Identificarse con la carrera
 Comunicación y reflexión con los padres de familia
 Preocuparse por los niños, sus problemas y orientarlo.  Dejarlos ser
 Relacionarse con compañeros de trabajo
 Convertirlos miedos
 Crear espacios para los niños
 Juegos pedagógicos
 Leer en voz alta y clara
 Planear actividades y prever materiales
 Intercambiar ideas
 No enterrar los deseos
 Buena letra Amistad
 Voluntad
La maestra del texto fue experimentado con su práctica, fue probando diversas maneras de estar en la clase (retos). Tantear lo que funciona a la hora de plantear y practicar...