Ensayo El Proceso De La Investigacion Cientifica

ENSAYO
CAP. 4 EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Cuando se habla del proceso de investigación debe entenderse como el procedimiento, conjunto de elementos o actividades. Que se debe de realizar ordenadamente para alcanzar el objetivo de la investigación. Todo investigador debe de llenar ciertos requisitos más morales y de fondo que formales. Por ejemplo debe cuestionarse si debe o nohacerse responsable de este trabajo de investigación, si está preparado teóricamente y técnicamente para realizarse y si nace de su interior ese deseo de realizarla. Es decir si está convencido o motivado, para realizar la tarea.
Un investigador sin educación hará una investigación mediocre, sus narraciones estarán mal redactadas, malas copias de conocimiento, errores ortográficos y lo másrelevante es que no contribuyen para nada en la ciencia al contrario la distorsionan. No obstante es necesario recomendar al estudiante que se ve forzado a realizar un trabajo de investigación que asuma un papel responsable, critico y objetivo, para que sus investigaciones cualquiera que sean constituyan dedicación, perseverancia y esfuerzo y ante todo profesionalismo lo que no necesariamente implicaser universitario para realizar la tarea.
El proceso de investigación, es una secuencia de actividades lógicas, técnicas y científicas las cuales permitan aplicar todas las herramientas intelectuales y materiales que están al alcance de cualquier persona, independientemente de su grado profesional.
El proceso, aunque secuencial y lógico, no es rígido. Existen diseños de investigación como 1.Selección del tema que esto depende de la calidad científica de la teoría del método y de la técnica empleado, para su ubicación y determinación, 2. Planteamiento del problema a investigar, 3. El marco teórico, 4. Definición del problema, 5. Especificación y delimitación, 6. Objetivos de la investigación, 7. Formulación de hipótesis, 8. Comprobación de la hipótesis, 9. Desarrollo y determinación dela conclusión, 10. Aplicación y verificaciones de las conclusiones.
1. Fuentes de tema/problemas: una de estas fuentes más fecunda y natural es la propia práctica social, entendida esta como la acción material de los hombres en el proceso de cambio y transformación de la realidad objetiva. Otra de las fuentes son las conversaciones, estructurados o no, sistemáticas o asistemáticas conpersonajes expertos en ciertos temas, estas personas son fuentes de información muy valiosas que es conveniente aprovechar los intereses prácticos y científicos. Otra de las fuentes son los informes publicados de investigaciones, el investigador no puede abarcar todas las variables o profundizar los vínculos o relaciones con el tema principal. El investigador puede y debe descubrir que elementos quedaronpendientes a leer un informe de investigación.
2. Planteamiento del problema: el problema es la interrogación o el cuestionamiento sobre una conducta o aspecto de la naturaleza que no ha tenido una respuesta teórica o practica.

Técnicas para seleccionar y plantear el problema una de ellas es tener una actitud donde debe de cuestionar todo lo que le circunda, observar todos los detallespor los mas mínimos que sean. Otra de las técnicas es definir por anticipado que tipo de investigación debe de aplicar. Otra es establecer el alcance, significación, o aplicación del problema, otra técnica es sectorizar el área del conocimiento en el que está involucrada el problema. Obtener información amplia, variada, extensa relacionada con el problema e tomar notas hacer resúmenes y elaborarfichas bibliográficas de trabajo, redactar varios problemas con sentidos diferentes, cuantificar la necesidad y costos de los recursos.

Clasificación de los Problemas son descriptivos como bien lo dice el nombre describe, relata o afirma una situación específica dada, son problemas cuya configuración gramatical lo expone en tiempo presente y en sentido afirmativo. Y causales son aquellas en las...