Ensayo El Proceso Social

 Galaviz Díaz, Genesis Carolina.
Cédula: V-24.148.944
Sección: 1
Cátedra: Sociología

La sociedad y su proceso de sociabilización

Históricamente, desde que surgió la investigación, esta ha sido uno de los procesos frecuentes en el desarrollo de la formación intelectual del hombre. Dentro del contexto social, la investigación parte desde la existencia de un problema o situación que requiere deuna respuesta o solución.
Lo social no se define, se reconoce. Es una cualidad, un concepto, un sentimiento, que engloba las relaciones entre seres vivos que conforman una especie social. Émile Durkheim, sociólogo francés, fue uno de los primeros en intentar definir lo que es la sociología, proponiendo como objeto de investigación al “proceso social”.
Este procedimiento social, el cual esdefinido por Durkheim, como “la adopción del hombre de los elementos socioculturales de su entorno que son integrados a su personalidad con el fin de adoptarse a la sociedad”, dan a conocer como el individuo a través de simples prácticas diarias donde tiene contacto con familiares, amigos y compañeros de trabajo recoge los datos necesarios para saber vivir en sociedad.
Es así, que abordando al tema desdeun contexto histórico, la discusión acerca de la subjetividad y la objetividad en lo social, inicia a mediados del siglo XIX, donde, se argumentaba, que la investigación en las ciencias naturales era el paradigma que reclamaba ser la única forma de hacer ciencia y sobre esta base la tradición positivista solo se favorece a la objetivación como la única forma de construir el conocimientocientífico. Según, Delfino Vargas,  profesor investigador de la Universidad nacional autónoma de México (UNAM), explica a la objetivación como “el proceso que reclama que el conocimiento científico es tangible y repetible”, expresa que los objetos están ahí definidos y se pueden tocar para saber que existen.
Además indica como la subjetivación es el “proceso que requiere de la interpretación de los hechos”.Para el autor los científicos observan los objetos y extraen de estos la información necesaria para definir un fenómeno, construyendo así el conocimiento científico. De esta manera, varios investigadores de otras disciplinas “duras” postulan que el proceso social debe basarse en hechos objetivos.
Por otra parte, en su libro denominado “la ciencia, su método y su filosofía”, Mario Bunge (1995),describe al conocimiento científico como “el saber crítico, metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable, racional y provisorio”, dando a conocer, como a través del mismo se explican y se predicen los hechos por medio de leyes. Bunge reseña, que a través de estos contextos se da a conocer hechos de carácter emocional o comercial que ingresan en la vidasocial. Abarcando que dentro del proceso social, puede lograr que los individuos se ajusten al orden por medio de lo natural y artificial, es decir, incluyéndose a la sociedad por medio del compartir y de los preceptos morales.
A su Vez, John Best (1981), contrasta la postura de Mario Bunge, explicando en su libro “como investigar en educación” a la ciencia como “el término que ha llegado asignificar un método o actitud más que un conjunto de contenidos”. Intentando así, aplicar los controles rigurosos de la observación sistemática y del análisis propio dentro del campo de la conducta social, en las cuales se han desarrollado las ciencias sociales, lo que demuestra que dentro del estudio del proceso social se decreta como una ciencia respectivamente porque posee aptitudesespecíficas que engloban a la sociedad y les comunica por medio de símbolos, valores, usos y costumbres para convertirlo en uno más sus miembros.
Por otro lado, Karel Kosik (1976) en su obra “Dialéctica de lo Concreto”, plantea a la realidad como una actividad mediante la cual se dedica a ver las cosas. Según este estudioso de la teoría del conocimiento de la realidad social, cada peldaño del...