Ensayo, el señor de las moscas


Ensayo

Política y pensamiento






Nombre: Pía Zavala
Profesor: Felipe Schwember
Fecha: 20 de junio


Ensayo política y pensamiento

El señor de las moscas y el estado de naturaleza

Como inicio de este ensayo, es relevante hacer un breve resumen de la película “el señor de las moscas”. Esta película nos muestra la vida de niños, de no másde doce años, británicos estudiantes de una colegio particular, sobrevivientes a un accidente aéreo, en el que caen en una isla no habitada por humanos, solo animales y naturaleza vegetal. Su primer desafío es organizarse para hacer las tareas hasta que alguien venga a rescatarlos, estos se ven obligaos a sobrevivir sin ningún adulto. A lo largo de la historia , la moral, la ética y los rasgoscivilizados que tienen los niños, van desapareciendo, hasta llegar a tener un comportamiento primitivo y salvaje , se distingue claramente la perdida repentina de la inocencia de estos.

El enfoque de este ensayo está relacionado con estado de naturaleza del hombre, si este es bueno o malo por naturaleza, si hay justicia en este estado y si los niños ya civilizados, pueden retroceder hasta unestado precontractual. Considerando a tres grandes exponentes del contractualismo como lo son John Locke, Thomas Hobbes y Jean Jacques Rousseau y considerando la trama de esta película que representa una opción válida sobre como es el hombre al encontrarse sin una autoridad, en un estado de desesperación y de necesidades vitales.
¿El hombre es bueno o malo por naturaleza? , quien da una respuestadirecta a esta pregunta es Rousseau, el plantea en su obra “Emilio, o de la educación” que: “el hombre es bueno por naturaleza, es la sociedad quien lo corrompe”, esto también lo explica como la diferencia que existe entre el amor de si, que es un amor sano a uno mismo y el amor propio, que es propiamente tal un egoísmo un amor que nunca se satisface. En relación con el estado en que estaban losniños en la isla, es importante mencionar que para Rousseau, el “buen salvaje” vivía feliz hasta que aparece el egoísmo, la ansia de riqueza, de propiedad, con ella la sociedad y la injusticia. En la película los niños se empezaron a organizar, poniendo reglas, como por ejemplo que el que tiene la caracola solamente puede hablar. Resultó que Jack, jefe de los cazadores, empezó a romper estas reglas y aalejarse del grupo, ya que pertenecer al equipo del líder no le traía beneficios, Jack tenía comida y eso era lo que le importaba. Estas reglas se dejaron de respetar por completo, sin una autoridad formal que los guie, que imponga un castigo a las malas prácticas, por lo que se llegó a un completo caos y a un salvajismo anarquista.
Para Hobbes, el estado de naturaleza, era totalmente contrarioa la tesis de Rousseau, este plantea que “el hombre es un lobo para el hombre”, por lo tanto el hombre es malo por naturaleza, es un ser dominado por sus pasiones, solo el miedo puede hacer que este hombre salga de este estado y se produzca el pacto . Los niños en un principio, había designado una autoridad, que es Ralph, uno de los mayores del grupo, quien se tenía que hacer cargo de la hogueray de llamar a asambleas para nombrar que debe hacer cada uno, pero se llega a un punto, anteriormente mencionado en el que la autoridad se ve sobrepasada por los intereses personales y por las diferencias de pensamiento de otros miembros del grupo y es ahí cuando se vuelve al estado de naturaleza según Hobbes, es decir cuando la autoridad se ve sobrepasada. En esta película, a mi parecer, elLeviatán, autoridad común con poder absoluto, que influye en los demás infundiendo temor; no alcanza a aparecer ya que se demoran pocos días en ser rescatados , pero se puede intuir que si pasa más tiempo, podría existir un Leviatán que controle el salvajismo al que se ha llegado y no se recaiga en el estado de naturaleza, estado que para Hobbes es una guerra civil permanente , en el que no hay ley...