Ensayo "Elogio De La Dificultad"

La mayoría de estudiantes y jóvenes en este momento poseen grandes problemas en la lectoescritura, el principal factor de este déficit es que no se está comprendiendo lo que se escribe ni lo que selee correctamente, el gran dilema que preocupa a estudiantes y maestros parece que no tiene vuelta atrás con los estándares que encontramos hoy día en nuestra sociedad, el poco interés e inducción pormuchos de los maestros para que realmente haya una comprensión real de los textos parece ser nula que envía a los estudiantes a tener un bajo rendimiento académico en muchas de las áreas de estudio.Mediante mi proceso de lectura me encontré con varios puntos importantes que cabe resaltarlos, muchos factores influyen en el problema de la no comprensión, uno de ellos es la dinámica que se ejecutaal momento de empezar con un determinado texto. Paulo Freire en su texto “La importancia de leer” nos da una muestra clara de su interesante propuesta de despertar la curiosidad de los alumnos, lo queno era como obligación memorizar mecánicamente las descripciones de los objetos, sino que tienen que aprender su significación profunda, no es una práctica buena de la mayoría de los maestros, enviara sus alumnos sin número de libros para leer en un semestre, si lo analizamos detenidamente una cosa es leer y otra comprender profundamente, cosa contraria de la escritura quien puede identificar sucalidad mediante su proceso de trabajo.
Introduciéndome brevemente en “el elogio de la dificultad” puedo relacionar la falta de compromiso y criterio que poseemos como personas, el no instruirnos,el no informarnos, el no conocer mediante los medios nos ha hundido en la ignorancia parcial que nos limita a un sistema liderado o idealizado por unos pocos que creen que están en la cúspide delconocimiento beneficiándose a sí mismos sin incluir nuestras observaciones u opiniones, precisamente porque vivimos cegados y somos conformistas ante lo que tenemos. Es inevitable ver como se discrepa...