Ensayo "En busca de la felicidad" - Los Cachorros- Lazarillo de Tormes

Aprender a ser feliz
Normalmente se tiende a pensar que un niño contenido, acompañado y protegido por una familia es feliz, mientras que un niño carente de recursos y que va vagando a través de las manos de distintos tutores, sin capacidad de aferrarse emocionalmente, no lo es. Sin embargo, aprender a ser feliz pasa por otro lado. En los dos relatos que serán analizados, encontramos a dospersonajes principales muy distintos entre sí. Por un lado al aparentemente huérfano y desprotegido Lázaro que lo más cercano que tiene a un maestro es la boca de sus amos, es decir sus concejos, a veces errados y otros que por más crueles que parezcan llegaron a ser una motivación útil en la maduración de Lázaro. Por otro lado, encontramos al mimado de Cuellar, que esta incluido en un sistema deeducación verdadero, con maestros, una escuela prestigiosa, una familia en buena posición social y económica, y amigos en la misma situación que lo admiran, y a pesar de todos estos factores, no fue capas de aprender a ser feliz. ¿Cuál es el factor que nos permite aprender a ser felices? La genética, la cultura, las costumbres, el medio social ¿Son estos factores que nos marcan una tendencia de la cualno podemos escapar?
Cuando se pasa por al lado de un marginado social que se “gana” la vida, por así decirlo, pidiendo monedas para al final del día gastarlo en algunas galletitas o alguna pequeñez, muchos suelen pensar que no hay posibilidad de que progrese, que su destino ya fue decidido y que al día siguiente lo encontraremos allí, en el mismo lugar. Sin embargo la situación de Lázaro esdistinta: sus ansias de progresar lo motivan a llevar a cabo mejoras que significan mucho para un hombre del lumpen, en especial en esa época donde ascender en la pirámide social representa una tarea casi imposible.
En una situación totalmente paralela nos encontramos con un niño de familia bien que muestra un desarrollo totalmente adverso al de Lázaro. Generalmente una buena posición económicay social esta dada por los bienes que nuestra generación anterior ha sido capas de cosechar. Cuellar tiene casi toda su vida asegurada por sus padres, ellos son capaces de brindarle apoyo económico y social para que este no deba empezar a construir su identidad de cero. Por otro lado, pero no menos importante son capases de darle un empujón que debería ayudarlo a progresar, una herramienta casiimprescindible para el prosperar de una vida, la educación.
Cuando se hace referencia al termino “educación” se debe tener en cuenta que no solo se trata del sistema formal de educación, esta va mucho mas allá, de hecho cada acción que toman los mayores será tomada como una guía para un niño que esta aprendiendo a enderezarse y a tomar decisiones por si mismo. Porque los niños hacen lo que ven, ylo que ven es lo que sus modelos hacen.
“Cuéllar todavía no estaba curado y él chist, era un secreto, su viejo no quería, tampoco su vieja, que nadie supiera, mi cholo, mejor no digas nada, para qué, había sido en la pierna nomás, corazón ¿ya?” 1
Los dos pilares más fuertes de un niño a la hora de aprender son, generalmente, la madre y el padre, ¿como aprender a enfrentar nuestrasadversidades si incluso desde chicos se nos impregna una mentira con el objetivo de ocultar un accidente tal como la castración de Cuellar? ¿Como aprender a superarlas, si incluso nuestros ejemplos buscan remplazar una falta con cosas materiales?
Esto automáticamente causa la traumática sensación en Cuellar de que era defectuoso, que ya no era el niño perfecto al que todos admiraban. A partir de esemomento, seria el niño que cargaba un secreto sumamente vergonzoso y prohibido que marcara su destino y su incapacidad de aprender a ser feliz.
En una de las ocasiones, lázaro recién cedido a las manos del ciego siendo apenas un niño, tiene una experiencia que marcará en su vida un comienzo. A partir del día en el que es estrellado contra el toro de piedra, pierde su inocencia junto con su niñez....