Ensayo Enfoque Cultural

Páginas: 2 (475 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2012
No podemos decir que el desarrollo social solo depende del sistema biológico, pues el ser humano se constituye a partir de la interacción social y va adquiriendo distintos significados gracias a laexperiencia. Para que este desarrollo se lleve a cabo es necesario el lenguaje, ya que nos ayuda a llevar una relación entre procesos sociales e individuales, así como a movernos en diferentesambientes cotidianos
El desarrollo depende de la asociación que se da entre individuo-medio ambiente según Piaget, aunque también estamos metidos en una cultura con reglas creencias, convicciones yordenes, en la que respondemos mediante la interacción social y en la cual somos socializados por la interacción con adultos.
El aprendizaje es una actividad social con la cual somos capaces dereflexionar y tomar decisiones para un buen desarrollo educativo, cultural y social. Este aprendizaje logra mayor eficacia si el hombre lo formula o reflexiona en equipo, y hay una orientación y regulación delos procesos de asimilación, organización y apropiación
La teoría de la actividad explica cómo es que el individuo se ajusta al contexto y a las condiciones bajo la cuales cambia su pensamiento, yplantea tres condiciones particulares para esto que son la interacción con los objetos, son los otros y con el yo. El proceso de desarrollo nos permite que nuestras acciones y operaciones sean cadavez más independientes del medio externo y de lo material, pasando pertenecernos como sujetos transformados en el contexto de la enseñanza.
A los proceso de desarrollo social y humano los constituyela actividad productiva y transformadora de la cultura a partir del lenguaje, esto nos lleva a reflexionar sobre las implicaciones que la discusión y el dialogo tienen en el aprendizaje y en eldesarrollo de los estudiantes
También permite establecer unos puntos de partida que apoyan la necesidad de cambiar los enfoques escolares más habituales, al incardinar el aprendizaje en un contexto...
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