ensayo escuela
Páginas: 10 (2357 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2014
UNIVERSIDAD FRAY LUCA PACCIOLI
CASO EDUCADORES EXPERTOS S.A.
EQUIPO 2
CONTADURIA Y FINANZAS
MATERIA: EDUCACION INTEGRADORA.
MAESTRA: MARIBEL ALVAREZ.
INTEGRANTES: ALATORRE ACOSTA MARCELA IVETTE.
ESPINOSA ARMAS REBECA JUDITH.
DELGADO MALDONADO MARIA DE JESUS.
CARDENAS CORTES ALEJANDRO.CONSULTORA EDUCADORES EXPERTOS S.A.
NUEVO DISEÑO DE MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD PRECOLOMBINA
C-0001
Ciudad…. A 10 de SEPTIEMBRE DE 2014.
Ref.: Presentación Formal de nuestra empresa.INDICE.
Introducción 5
Modelo Educativo 6
Programa de compromiso ambiental 7
Modelo educativo ofrece 8
Visión 9
Misión 10
Filosofía 11
Perfil profesional 12
Perfil de Ingreso 13
Perfil de Egreso 14
Campo de trabajo 15
Manual deAprendizaje 16
Aprendizaje basado en proyectos 18
Aprendizaje por resolución 19
Comparación de filosofía Institucional 20
Conclusión 21
INTRODUCCION.
Los fenómenos presentes en el mundo laboral, en la evolución de las profesiones y especializaciones han vuelto inadecuados y ambiguos los modelos educativos tradicionales, por esta razón sepresenta esta nueva propuesta de modelo educativo que busca remover el aprendizaje a través de la memorización de información enfocándose a la capacidad de encontrar información, transformarla y usarla para resolver problemas.
A través de tres métodos: basado en problemas, en proyecto y por resolución; con el objetivo de que el estudiante adquiera la destreza de investigación y análisis delectura, la trasforme y la utilice para resolver problemas.
El modelo educativo propuesto centra su atención no solo en el aprendizaje para su formación laboral del estudiante sino también en la formación integral del alumno. Dentro del esta área de formación es importante incorporar el desarrollo del lado humano en los estudiantes concientizándolos y sensibilizándolos para lograr un cambio deactitud frente a los problemas ambientales.
El objetivo principal de este modelo es cumplir la finalidad de formar profesionales no solo competentes en el campo disciplinario sino también en la formación de individuos responsables con su entorno social y natural.
MODELO EDUCATIVO.
En este modelo dinámico y flexible, la Universidad Precolombina mezcla conocimientos, destrezas yhabilidades para formar un individuo competitivo en el mundo laboral implementando un aprendizaje basado en problemas dando soluciones eficaces.
A planear, organizar, coordinar sus tomas de decisiones, asumir sus responsabilidades de forma honesta y leal.
Dicho modelo apuesta por un mejor futuro e innovación docente y de aprendizaje, implementado la educación a distancia para servicio decomunidad universitaria que no pueda asistir al plantel.
Los aspectos que se desarrollan en este modelo educativo son:
•El proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
•La calidad.
•La internacionalización.
•Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
•La vinculación con el entorno.
PROGRAMA DE COMPROMISO AMBIENTAL
Con el objeto de concientizar a losfuturos profesionistas sobre el cuidado del medio ambiente en el Estado y país con el fin de mitigar dichos problemas, la Universidad Precolombina, impulsa un” Programa de Compromiso Ambiental” promoviendo las prácticas cotidianas como:
el control, reducción y separación de residuos (orgánicos e inorgánicos)
soluciones creativas para los residuos electrónicos
Promover la difusión y utilización...
CASO EDUCADORES EXPERTOS S.A.
EQUIPO 2
CONTADURIA Y FINANZAS
MATERIA: EDUCACION INTEGRADORA.
MAESTRA: MARIBEL ALVAREZ.
INTEGRANTES: ALATORRE ACOSTA MARCELA IVETTE.
ESPINOSA ARMAS REBECA JUDITH.
DELGADO MALDONADO MARIA DE JESUS.
CARDENAS CORTES ALEJANDRO.CONSULTORA EDUCADORES EXPERTOS S.A.
NUEVO DISEÑO DE MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD PRECOLOMBINA
C-0001
Ciudad…. A 10 de SEPTIEMBRE DE 2014.
Ref.: Presentación Formal de nuestra empresa.INDICE.
Introducción 5
Modelo Educativo 6
Programa de compromiso ambiental 7
Modelo educativo ofrece 8
Visión 9
Misión 10
Filosofía 11
Perfil profesional 12
Perfil de Ingreso 13
Perfil de Egreso 14
Campo de trabajo 15
Manual deAprendizaje 16
Aprendizaje basado en proyectos 18
Aprendizaje por resolución 19
Comparación de filosofía Institucional 20
Conclusión 21
INTRODUCCION.
Los fenómenos presentes en el mundo laboral, en la evolución de las profesiones y especializaciones han vuelto inadecuados y ambiguos los modelos educativos tradicionales, por esta razón sepresenta esta nueva propuesta de modelo educativo que busca remover el aprendizaje a través de la memorización de información enfocándose a la capacidad de encontrar información, transformarla y usarla para resolver problemas.
A través de tres métodos: basado en problemas, en proyecto y por resolución; con el objetivo de que el estudiante adquiera la destreza de investigación y análisis delectura, la trasforme y la utilice para resolver problemas.
El modelo educativo propuesto centra su atención no solo en el aprendizaje para su formación laboral del estudiante sino también en la formación integral del alumno. Dentro del esta área de formación es importante incorporar el desarrollo del lado humano en los estudiantes concientizándolos y sensibilizándolos para lograr un cambio deactitud frente a los problemas ambientales.
El objetivo principal de este modelo es cumplir la finalidad de formar profesionales no solo competentes en el campo disciplinario sino también en la formación de individuos responsables con su entorno social y natural.
MODELO EDUCATIVO.
En este modelo dinámico y flexible, la Universidad Precolombina mezcla conocimientos, destrezas yhabilidades para formar un individuo competitivo en el mundo laboral implementando un aprendizaje basado en problemas dando soluciones eficaces.
A planear, organizar, coordinar sus tomas de decisiones, asumir sus responsabilidades de forma honesta y leal.
Dicho modelo apuesta por un mejor futuro e innovación docente y de aprendizaje, implementado la educación a distancia para servicio decomunidad universitaria que no pueda asistir al plantel.
Los aspectos que se desarrollan en este modelo educativo son:
•El proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
•La calidad.
•La internacionalización.
•Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
•La vinculación con el entorno.
PROGRAMA DE COMPROMISO AMBIENTAL
Con el objeto de concientizar a losfuturos profesionistas sobre el cuidado del medio ambiente en el Estado y país con el fin de mitigar dichos problemas, la Universidad Precolombina, impulsa un” Programa de Compromiso Ambiental” promoviendo las prácticas cotidianas como:
el control, reducción y separación de residuos (orgánicos e inorgánicos)
soluciones creativas para los residuos electrónicos
Promover la difusión y utilización...
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