ensayo español

Introducción
¿Qué quiere decir Enseñanza del español en el nivel básico? Primeramente tiene la finalidad de que los estudiantes de la Licenciatura en Educación comprendan y valoren la importancia del aprendizaje y la enseñanza del español, considerando que la lengua es un medio de comunicación, el instrumento del pensamiento, lo que constituye a la persona y una vía fundamental para elaprendizaje autónomo a lo largo de la vida.
A lo largo de este texto observaremos un contenido relacionado con este tema y no hablara acerca de las cosas más importantes y hablando en general nos enseñara algunos de los aspectos de la enseñanza del español, también se utilizaran alrededor de dos citas textuales para avalar las opiniones por un autor en específico y así poder tener seguridad de lo que seestá leyendo.
Te invito a leer este texto porque descubrirás como todos los días al menos una cosa nueva que te puede ayudar a resolver alguna de tus dudas y así mismo mejorar tu calidad de aprendizaje en este aspecto educativo, más adelante se conformara una conclusión personal acerca del tema, en si un resumen de lo redactado para que quede claro de una manera más concisa clara.
Por último seagregara una serie de datos bibliográficos de los autores que mencionamos en el texto y así pueden buscar más información acerca de lo temas de cada autor depende del gusto de cada uno de ustedes, lectores. Espero que este texto sea de su agrado para que se puedan cumplir los propósitos que conlleva este ensayo y así aprender uno de otro al mismo tiempo.






Enseñanza del Español en elnivel básico.

Este tema se relaciona en la manera de como los alumnos aprenden la asignatura de español en la educación básica la cual se divide en Pree escolar, Primaria y Secundaria, es un tema muy interesante ya que se plantea mucho la interacción maestro- alumno y así se van conformando a lo largo de las clases aprendizajes en los cuales los alumnos siempre se llevan algo nuevo y el maestroen este caso se enorgullece de su trabajo y dedicación.
Orientaciones Didácticas
“Es conveniente que los alumnos revisen el programa de esta asignatura en su conjunto, para que encaucen de mejor manera sus esfuerzos, aprovechen los recursos con que cuentan y tengan una oportunidad para plantear las dudas sobre los contenidos y sobre la forma que se abordaran” (SEP, 2001)
Cada uno de los alumnostiene el derecho de revisar todas las cosas las cuales él tiene que aprender y es por eso que deben de observar el programa en este caso del curso de Español en la educación básica para que así se den una idea de lo que estarán viendo a lo largo del ciclo escolar, puedan mejorar en sus aprendizajes, poner más atención y obtener el aprendizaje esperado en cada uno de los temas que se presentaran,tienen que aprovechar con todo lo que les brindan sus profesores ya sea desde el pizarrón de gis hasta el pizarrón electrónico pero siempre con el objetivo de aprender lo más posible en cada clase.
Cada maestro de la asignatura de Español al finalizar su clase comenta quienes son los que tienen dudas y es ahí cuando los alumnos deben de priorizar porque es más fácil aprender en un repaso ya queel conocimiento lo tienen pero no lo han desarrollado, además de eso también tienen el derecho a presentar sus dudas acerca de lo que se va a trabajar es ahí donde el maestro explicara cada propósito de los trabajos diarios y es así como deben de mantener la interacción los maestros con los alumnos, estar siempre conformes y aprender uno del otro.
Los alumnos deben de poner todo su esfuerzo ydeben de seguir el ejemplo que les da su maestro porque para ser orientador tienes que pasar por una serie de estudios que te permitan tener los conocimientos y capacidad necesaria para trabajar frente a un grupo de niños, y es por eso que deben de aprovechar cada una de las clases y así mejoraran el desempeño en la escuela y porque no decirlo, en la sociedad.
Propósitos Generales
Algunos de los...