ensayo español

El recuerdo de una Alemania abatida a través de “El Lector”

El Lector es una novela situada en el posmodernismo en la que Bernhard Schlink pretende establecer un ámbito literario que se vea involucrado en el todo social y que sea accesible a diversos estratos. Sus obras son entretenidas sin caer en lo trivial. Intenta convencer a sus lectores de la posibilidad de una historia real, con unfinal sorprendente y analiza cualquier situación o figura siguiendo el camino de la autenticidad. En su prosa lo abstracto se traslada a situaciones concretas, donde expone situaciones y expone preguntas para así observar la vida cotidiana desde distintos ámbitos. En su perspectiva narrativa, lo simbólico juega un papel destacado (imágenes, motivos, sentimientos, etc..).

El lector es una novelasobre el amor, el horror y la piedad; habla también sobre las heridas abiertas de la historia, donde existe una generación de alemanes perseguida por un pasado que no vivieron directamente, pero cuyas sombras se ciernen situando el contexto histórico de la obra en una Alemania nazi, regida por Adolf Hitler a principios de la década de 1920, en consecuencia de las humillante situación en que habíasido expuesta Alemania después de la firma del tratado de armisticio, se caracterizó por tener un sistema totalitario donde se suprimieron derechos y libertades individuales, donde las empresas y sindicatos se pusieron a merced del Estado, se militarizo el país comenzándose por los niños, y hubo una marcada situación de racismo ya que se sostenía la teoría de la existencia de una única raza aria oindoeuropea que se creía la única proveniente de los antiguos griegos, romanos y germanos, y los que no tenían este tipo de proveniencia era urgente eliminarlos. Este gran peso se lo llevo principalmente la clase judía.

Cabe recordar que dentro de esta existen muchos elementos que fueron sacados de la ficción de la historia a algo completamente verosímil, además Schlink toma este elemento encuenta para así elaborar la obra, puesto que si miramos el contexto del autor nos encontramos con que Schlink fue juez y profesor de historia del derecho lo que le permitió presenciar muchos de los casos descritos en la obra. Elementos como el sentido de culpabilidad y vergüenza tanto individual como colectivo desde una reflexión histórica y social, la memoria y la revisión del pasado y elejercicio de las justicia a partir del análisis de la experiencia vital de las victimas y los verdugos; son cosas que están envueltas y reflejadas en la historia recreada por el autor, además nos llevan a entender una pequeña parte de lo que fue el holocausto a través del género literario.

El narrador en el libro tiene la función de crear y hacer recrear al lector las imágenes, los personajes y losespacios, además parte principal de su función es mostrar el desarrollo de la acción y es quien mide el tiempo. En El Lector el narrador tiene extremada importancia porque viene siendo uno de los personajes principales de la novela, que en este caso es Michael, que se considera autodiegético, puesto que anuncia su discurso desde la experiencia vital, tiene memoria y es quien establece una relaciónentre el pasado diegético y el presente narrativo, y se ve evidenciado en esta cita “Hoy, cuando pienso en aquellos años, me doy cuenta de lo escasa que era la carga visual, de lo escasas que eran las imágenes que documentaban la vida y la muerte (…)” ( Schlink,p.p139,2000) En la obra existen tres generaciones a las que ha trascendido el sentido de culpabilidad del Tercer Reich y del holocausto.La primera generación se encuentra constituida por Hanna, los padres de Michael y la superviviente con su hija, en la segunda generación se encuentran Michael y sus compañeros de seminario, los cuales cuestionan su pasado e intentan analizarlo y finalmente la tercera generación, en la que el sentido de culpa va desapareciendo, quienes vienen siendo los lectores de la obra. La primera generación...