Ensayo Etica

INTRODUCCION

En el presente ensayo se hablara de los diferentes aprendizajes adquiridos durante la primera unidad “El sentido de Aprender Ética”.
Asi como los conceptos básicos sobre ética y las diferentes actividades que se realizaron en clase.

ETICA
Es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.
Se aplica en todas lasareas de nuestra vida y en todas las relaciones y actividades a realizar por el ser humano ya sean personales, academicas, sociales, etc.
Se ocupa únicamente de los actos típicamente humanos, es decir, de aquellos que dependen de la razón y de la libertad.
Su objeto de estudio es la conducta humana, esto es, aquellos actos que el individuo ejecuta conscientemente y voluntariamente y que porconsiguiente es responsable.
El aspecto o punto de vista de estudio es la conducta humana; el bien y el mal, lo que debe y no debe ser.

DIFERENCIA DE SUJETO Y OBJETO DE ESTUDIO
El sujeto es la persona, el objeto es la cosa.
El sujeto es siempre material, el objeto no siempre.
El sujeto como persona es susceptible de derechos y obligaciones, el objeto es parte del patrimonio.
El sujeto al sersusceptible de derechos y obligaciones por ende es susceptible de tener patrimonio.

JUICIO ETICO
Es la decisión acerca de si una acción es correcta o incorrecta, analizando todas las características de lo que se esté juzgando.

JUICIO MORAL
El juicio moral es el acto mental que afirma o niega el valor moral frente a una situación o comportamiento

DERECHOS HUMANOS
Los derechoshumanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos[1] que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, orientación sexual, etnia o nacionalidad; y son independientes o no dependen exclusivamente del ordenamientojurídico vigente, por lo que se consideran fuente del Derecho, en concreto la denominada derecho natural. Desde un punto de vista más relacional, los derechos humanos se han definido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y la sociedad, que permita a los individuos ser personas jurídicas, identificándose consigo mismos y con los otros.[]

ACTIVIDADESREALIZADAS

Para entender esto se hizo en clase varias actividades:
Una de ellas las preguntas al aire q hacia la maestra, acerca de lo que es, donde se aplica, objeto de estudio y generalidades de la ética dándonos la libertad de pensar por nosotros mismos, y dándole una respuesta de cómo lo entendimos y no solo el concepto de cada una de las respuestas.
Asi como pequeños debates dando cadaquien su punto de vista y defendiéndolo de los demás.
En lo de los derechos humanos hicimos una actividad de realizar un cartel con el valor universal que a cada uno de nosotros nos toco, dando la definición y un ejemplo de dicho valor, un histórico y uno personal.
Para lo que fue juicio moral y ético, creo que fue mas tiempo para entender ya que me confundía en identificar uno de otro, creo queno solo para mi sino para la mayoría del grupo y tal vez por esto se realizaron, creo yo, mas actividades dentro de clase, como el traer una noticia impresa, vista en la televisión o internet, y en circulo comentarla a los demás compañeros para tener una idea mas clara de lo que es juicio ético y moral, asi como dar cada quien su punto de vista. Otra actividad fue ver un video o una escena depelícula observando el juicio moral y ético para tener mas claro la diferencia y/o como se pueden entrelazar uno con otro, haciendo un reporte reflexivo de acuerdo a cada video.
CONCLUCION

Desde mi punto de vista la ética nace de la filosofía y contempla el estudio de la moral asi como sus valores para ser y vivir en armonía, personal y socialmente. Aunque aquí puedo diferir, ya que para ser...