Ensayo Etnografico De La Educacion

INFORME

REGISTRO DE OBSERVACIÓN DE UNA CLASE Y/O ENTREVISTA:
OBSERVADOR:
GRADO: GRUPO: FECHA: DIA:
ESCUELA: LUGAR: DURACIÓN:
DESCRIPCIÓN DEL EVENTO | PREGUNTAS | CONFRONTACION CON LOS AUTORES |
1. Datos de identificación de la escuela. ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ”. ORGANIZACIÓN INCOMPLETA.GRUPOS MULTIGRADOS TURNO MATUTINO. De 8am – 1:00pm CENTRO “EL BARRIO DE LA SOLEDAD” 2. Características del entorno escolar.El lugar donde se encuentra la escuela es una zona rodeada de casas muy bien elaboradas, construidas de concreto, fue sorprendente ver que las casas de ese lugar son grandes, algunas pequeña pero tienen un enorme terreno, todasestas casas tenían barda y malla, el motivo de esas características es porque la mayoría si no es que todos los padres de familia trabajan en la cooperativa cruz azul.Para poder llegar a la escuela se pueden hacer de diversas maneras por ejemplo unos llegan en bicicleta solos o acompañados de sus hermanos más pequeños, otros en coches o aun caminando esto debido a que cuentan con callespavimentadas, por lo regular a los niños que sus padres van a dejar son los de 1,2,3 y 4.Cerca de la escuela primaria se encuentra un jardín de niños, también la población cuenta con un parquecito con solo 2 columpios, una resbaladilla y un tipo quiosco hecho de lamina.Por la escuela es un lugar muy transitado (por coches) por lo que la calle donde se encuentra la escuela es la carretera que te lleva másadentro de la zona, ya que esta calle es la principal, logre ver que la calle no tiene banquetas y solo tenían 2 tienditas si no me equivoco, una de ellas tenía surtido de todo un poco desde abarrotes, helados, cervezas, además de tener un espacio con maquinitas. | ¿No es peligroso y aun más para los niños que llegan solos y aun más en bicicletas que la escuela esta ubicada en la calleprincipal?¿Dónde es la seguridad brindada a los niños y habitantes de la población si no hay banquetas? | Encontré una igualdad con la comunidad el barrio de la soledad y el de la lectura “El barrio y su presencia en la escuela” de Alicia Carvajal. —Se pueden ver ausencia de banquetas. —Pero también encontré diferencias de la misma lectura Se pueden ver cerros pequeños, terregosos, poblados, infinidad decasitas construidas con hormigón, lamina y cartón; calles sin pavimentar y con muchas curvas, |
3. Características del edifico escolar.Tanto los padres como los maestros pueden hacer sus labores sin ni una preocupación, ya que el espacio escolar está delimitado principalmente por bardas y malla y con esto se previenen diferentes accidentes y lamentaciones.Además la escuela cuenta con 3 aulas: *1 de 1 y 2 * 1 de 3 y 4 * 1 de 5 y 6 * Estas aulas están muy limpias por dentro, este puede ser un motivo de que los niños pueden recibir una buena educación por el espacio agradable, pero todo depende también de los docentes, se observa que no solo los niños de 5 y 6 pueden ocupar enciclomedia también lo pueden hacer los otros grupos pues se encuentra en un aula especial, además que hayun biblioteca; la escuela también tiene 1 dirección y 3 baños (1 de niñas, 1 de niños y 1 de maestros), lo que respecta a la diversión de los niños no puede haber queja pues tienen un patio grande en donde pueden jugar en el recreo y juegos como columpio y resbaladilla, una cancha de basquetbol que igual lo utilizan para jugar futbol y para los actos cívicos; hablando acerca de su alimentación enla escuela no se venden desayunos, únicamente dulces, por eso las madres llevan o mandan el desayuno de sus hijos. 4. El interior de la escuela.Principalmente a las personas que se pueden ver en la escuela primaria son a los maestras quienes por encargarse de impartir clases están en la escuela en el lapso de horas destinado, es decir de 8 a 1 de la tarde, de igual manera los...