Ensayo evaluna

Parcial No. 2
¿Eva Luna tenía razón?

Ensayo Final sobre Desarrollo Económico

Libros que deben leer:
Si es un grupo de 3:
1. En Defensa de la Globalización, Jagdish Bhagwati. 2005, Debate. Arena Abierta.
2. Si esto Fuera un Hombre, Primo Levi o El Señor de las Moscas de William Golding.
3. Desarrollo, Geografía yTeoría Económica o La Conciencia de un Liberal de Paul Krugman.

Si es ungrupo de 4:
1. En Defensa de la Globalización, Jagdish Bhagwati. 2005, Debate. Arena Abierta.
2. Si esto Fuera un Hombre, Primo Levi o El Señor de las Moscas de William Golding.
3. Desarrollo, Geografía y Teoría Económica o La Conciencia de un Liberal de Paul Krugman.
4. El Corazón de las Tinieblas de Joseph Conrad.

=Entrega Grupal=
Este examen consta de una serie de extractos de lanovela ‘Eva Luna’ de Isabel Allende (1.987) sobre desarrollo económico. Ustedes, han visto en el curso desde el proceso de hominización del hombre hasta la época contemporánea. A continuación se plantearán algunas ideas fundamentales sobre desarrollo económico, su tarea será sustentar o rechazar las siguientes hipótesis usando como herramienta de explicación los libros que han venido leyendo, TODAS laslecturas que hemos visto en el curso y las clases.

Isabel Allende es una de las escritoras latinoamericanas más reconocidas en el mundo debido a sus novelas, sus obras de teatro, su trabajo como directora suplente en la revista Mampato y su participación en los procesos de democracia en Chile. Dentro de sus principales obras se encuentran, De Amor y de Sombra (1.984), Paula (1.992) y su obramás famosa, La Casa de los Espíritus (1.982) donde relata gran parte de su vida.

En este parcial, nos ocuparemos de leer algunos segmentos de su novela Eva Luna (1.987), y miraremos si lo que escribe la autora en su texto sobre desarrollo económico es cierto o no. Para sustentar sus argumentos deben utilizar todo el material visto en clase, poniendo especial énfasis en los libros que leyeronpara este parcial.

“Mala suerte la nuestra, que nos descubrió Cristóbal Colón en vez de un inglés; hay que traer gente animosa de buena raza, que se abra camino en la selva, siembre el llano, levante industrias. ¿No se formaron así los Estados Unidos? ¡Y vean dónde ha llegado ese país!”{Allende; 1987:65}.

“Estaba de acuerdo con el General, quien abrió las fronteras a cuantos quisieron venirde Europa escapando de la miseria de la posguerra…Muy pocos partieron a cultivar las haciendas regaladas por el Gobierno, porque faltaban caminos, escuelas, hospitales y sobraban pestes, mosquitos y bichos venenosos. Tierra adentro era el reino de los bandoleros, los contrabandistas y los soldados. Los inmigrantes se quedaron en las ciudades trabajando con ahínco y ahorrando cada centavo, ante laburla de los nacionales, que consideran el derroche y la generosidad como las mejores virtudes de cualquier persona decente” {Allende; 1987:65-66}.

“-El General tiene razón, aquí nadie se muere de hambre, estiras la mano y agarras un mango, por eso no hay progreso. Los países fríos son más civilizados porque el clima obliga a la gente a trabajar- decía el patrón echado a la sombra, abanicándosecon el periódico y rascándose la barriga, y le escribió una carta al Ministerio de Fomento sugiriendo la posibilidad de traer un témpano polar a remolque, para machacarlo y lanzarlo desde el aire, a ver si cambiaba el clima y mejoraba la pereza ajena” {Allende; 1987:66}.

“Mientras los dueños del poder robaban sin escrúpulos, los ladrones de profesión o de necesidad apenas se atrevían a ejercersu oficio, porque el ojo de la policía estaba en todas partes. Así se propagó la idea de que sólo una dictadura podía mantener el orden” {Allende; 1987:66}.

Los criterios de calificación son:

1. Seriedad y pertinencia del escrito. Esto es, que no sea sólo una opinión suelta sin el suficiente desarrollo, sino que, incluya argumentos sólidos en relación con lo aprendido en clase, utilizando...