ensayo expr literaria


Nombre: Angélica Medina Olivares
Matrícula: 2717103
Nombre del curso:
Expresión literaria
Nombre del profesor:
Katya Vargas Contreras
Módulo: 1.
Actividad:
Evidencia 1.
Fecha: 04 de febrero de 2015
Bibliografía:
-El lenguaje literario (s.f). En línea. Recuperado de: http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso1/t3/teoria_5.htm
-La poesía romana: Lucrecio y Catulo | La guía de Lengua.(02 del 2015). Recuperado de:  http://lengua.laguia2000.com/literatura/la-poesia-romana-lucrecio-y-catulo#ixzz3QpSBkDPU
-Ejemplo acróstico (s.f). En línea. Recuperado de: http://www.ejemplode.com/41-literatura/1832-ejemplo_de_acrostico.html
-La poesía Mdrigal (02 de 2015). En línea. Recuperado de: http://www.ejemplode.com/44-redaccion/1166-ejemplo_de_la_poesia:_madrigal.html
-El género didáctico(04-02-2015). En línea. Recuperado de: https://prezi.com/itgngb2rwqki/el-genero-didactico/
.-Género dramático (04-02-2015). En línea. Recuperado de: http://www.profesorenlinea.com.mx/castellano/generodramatico.htm


Título: La esencia de la poesía
Introducción:
Nos remontamos a la antigua Grecia, donde a través de la lira (un instrumento) los adeos o rapsodas -los antiguos poetas- iban cantando enplazas públicas diferentes anécdotas en forma de verso, que al público en general le gustaba disfrutar (¿y a quien no?), como consiguiente surge la afamada lírica, una composición literaria que trascendería a lo largo del tiempo (hoy en día denominado género lírico).
Durante el último milenio antes de Cristo la cultura de Grecia clasificaba tres tipos de poesía, la lírica cantada conacompañamiento del  arpa de mano, que es el significado que luego se generalizó para la palabra, incluso sin música; la dramática y la épica o narrativa. Por eso se suele entender generalmente hoy como poesía la poesía lírica.
El termino poesía desde tiempos remotos se caracterizó por ser una manifestación de la belleza –entendiendo “belleza” como algo subjetivo-.

Posterior a estos tres géneros clásicossurge el género didáctico que tiene como finalidad la enseñanza de forma artística, este gremio de géneros son considerados Bellas Artes, aunque cada uno cuenta con sus características específicas que lo hacen distinguirse del otro.
En el caso de la dramática, su etimología lo delata puesto que proviene del griego y su significado es “drama”, que para los helénicos significa que alguien esdramaturgo. Los dramaturgos son aquellos que producen una representación de una trama, en un lugar y tiempo determinado. Al comienzo, las representaciones teatrales ejercían un carácter sagrado, ya que como sabemos los griegos eran muy devotos a las deidades de aquella época, no por nada condenaron a Sócrates a beber de la cicuta.  Las representaciones consistían en himnos dedicados a esa deidad odivinidad. Más tarde, fueron introduciéndosele cambios a los cantos; de esta forma surge el género dramático propiamente como tal. Actualmente en su estructura  una obra dramática tiene tres periodos: Presentación del conflicto, esta pugna es el origen para una obra dramática –si no hay conflicto no hay drama-, desarrollo del conflicto, que es lo que sería el nudo y coincide con el momento de mayor tensióny donde la trama se complica, y la finalización del conflicto, donde se resuelve el problema planteado. El autor primordial de este género es William Shakespeare, dramático renacentista al cual se le atribuyen obras como Romeo y Julieta, Hamlet y Macbeth. Las historias de William S. constantemente mostraban el pasado de la vida de los protagonistas, los inocentes sufren y al final el héroe muere;todo un autor dramático.

Por otra parte, el género épico desde sus orígenes narraba hechos históricos sobre sucesos que ocurrieron en la historia de una nación. Generalmente se transmitían de forma oral, se mezclaban leyendas con historia, se amplificaba el uso de epítetos –que son más que nada frases que funcionan como adjetivos- y se invocaban musas al inicio de la historia. Posteriormente...