Ensayo Filosofia De La Educacion Maestria

La palabra filosofía Tiene un origen griego, y significa “amor a la sabiduría”. En un principio todos los pensadores y científicos helénicos se consideraban a sí mismos “filósofos”, y en la prácticasus diversas actividades no se diferenciaban entre sí pero algunos de estos investigadores se hallaban más cercanos a lo que posteriormente hemos llamado actitud filosófica, pues pretendían yadesarrollar una concepción racional del mundo y ofrecer una explicación de la realidad. Poco a poco fueron incorporándose los diversos problemas filosóficos. La contradicción entre apariencia y realidad, laexistencia de una finalidad trascendente del orden universal y un ser supremo creador del mundo, la certeza o falsedad del conocimiento humano, las cuestiones éticas entre otros.
La educaciónconstituye en sí un problema filosófico, y los más grandes filósofos, desde Platón, no han cesado de plantearlo y de exponerlo en todas sus dimensiones. En realidad, el contenido de la educación es muycomplejo y varía de una cultura a otra. Entonces ¿de dónde proviene su unidad conceptual, su esencia? De su unidad necesaria con el concepto de hombre.
De todas las especies el hombre es el único que debey puede ser educado, pues se distingue del animal, todas las costumbres, la lengua entre otros el hombre lo ha aprendido. . Es este lazo con la humanidad que hace de la educación algo distinto de unasimple maduración o un amaestramiento. La educación es el conjunto de procesos y procedimientos que permiten a todo niño humano acceder a la cultura, siendo la cultura lo que distingue al hombre delanimal. Preguntarse: ¿Qué es la educación? Es preguntarse: ¿Qué es el hombre?.
La filosofía interroga cada ciencia, es por eso que se puede decir que el amor al conocimiento y a la sabiduría le da elsignificado propio de la filosofía en sí. Así mismo la educación enlazada con la filosofía o la filosofía de la educación, constituye una disciplina fundamental que da su verdadera significación de...