ensayo filosofia
Páginas: 2 (355 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2013
Profesional Asociado en Puericultura
TEMA:
Reporte de lectura
MATERIA:
Filosofía para niños
MAESTRA:
Alejandra Arias
ALUMNA:
Cinthia Alejandra Hernández ArjonaPRESUPOSICIPONES Y FUNDAMENTOS TEORICOS DE FILOSOFIA PARA NIÑOS
En este resumen se habla de los fundamentos que en los últimos 30 años se ha perfilado como prioritarios para brindar una solidez teórica a lapropuesta de la filosofía.
Fueron filósofos quienes crearon el programa, esta disciplina es representada de manera mas significativa en el acervo de contenidos teóricos que le servían de sustento.Representantes del área pedagógica descubren, dentro de la metodología de la comunidad de dialogo, aspectos relacionados con el aprendizaje significativo.
De esta manera los cimientos teóricos delprograma se suman nombres como vigotsky y Paulo Freire.
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS
Un gran numero de pensadores y corrientes de pensamiento han influido en el pensamiento de lipman. Los filósofos griegos,son relevantes por haber sido los primeros que intentaron explicar los acontecimientos que preocupan al ser humano a través de la razón. Se dice que los niños y adolescentes son filósofos naturalespor que sus preguntas hacen mas preguntas y se sientes interesados en encontrar una respuesta que los lleve a lo que ellos entiendan.
Se toma la idea de la mayéutica como una metodología que ayuda adar a luz a cosas nuevas.
Sócrates que los conocimientos se buscan y nos puede acercar y a darnos a entender de lo que es verdadero. Para el la filosofía es algo que se hace, que se vive, y no unaserie de verdades que se deben aprender. su método era buscar la verdad mediante una serie de preguntas.
La comunidad de dialogo filosófico lo que debe interesar al maestro es no llegar necesariamente auna conclusión, sino provocar, motivar y facilitar los procesos de pensamiento y reflexión de sus estudiantes.
El maestro debe parecer ante sus estudiantes como alguien que busca junto con...
Profesional Asociado en Puericultura
TEMA:
Reporte de lectura
MATERIA:
Filosofía para niños
MAESTRA:
Alejandra Arias
ALUMNA:
Cinthia Alejandra Hernández ArjonaPRESUPOSICIPONES Y FUNDAMENTOS TEORICOS DE FILOSOFIA PARA NIÑOS
En este resumen se habla de los fundamentos que en los últimos 30 años se ha perfilado como prioritarios para brindar una solidez teórica a lapropuesta de la filosofía.
Fueron filósofos quienes crearon el programa, esta disciplina es representada de manera mas significativa en el acervo de contenidos teóricos que le servían de sustento.Representantes del área pedagógica descubren, dentro de la metodología de la comunidad de dialogo, aspectos relacionados con el aprendizaje significativo.
De esta manera los cimientos teóricos delprograma se suman nombres como vigotsky y Paulo Freire.
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS
Un gran numero de pensadores y corrientes de pensamiento han influido en el pensamiento de lipman. Los filósofos griegos,son relevantes por haber sido los primeros que intentaron explicar los acontecimientos que preocupan al ser humano a través de la razón. Se dice que los niños y adolescentes son filósofos naturalespor que sus preguntas hacen mas preguntas y se sientes interesados en encontrar una respuesta que los lleve a lo que ellos entiendan.
Se toma la idea de la mayéutica como una metodología que ayuda adar a luz a cosas nuevas.
Sócrates que los conocimientos se buscan y nos puede acercar y a darnos a entender de lo que es verdadero. Para el la filosofía es algo que se hace, que se vive, y no unaserie de verdades que se deben aprender. su método era buscar la verdad mediante una serie de preguntas.
La comunidad de dialogo filosófico lo que debe interesar al maestro es no llegar necesariamente auna conclusión, sino provocar, motivar y facilitar los procesos de pensamiento y reflexión de sus estudiantes.
El maestro debe parecer ante sus estudiantes como alguien que busca junto con...
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