Ensayo Filosofico De Rousseau

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA Y QUIMICA
CATEDRA: FILOSOFIA DE LAEDUCACION



ENSAYO





Luis Eduardo Pestana Chourio
CI: 25.639.177
Sección: 306

VISION FILOSOFICA DE LA EDUCACION POR
JEAN-JACQUES ROUSSEAU




Durante toda la historia referida a Rousseau,no se ha encontrado referencia alguna sobre una intervención directa como pedagogo (porque realmente no lo era), sin embargo a lo largo de este ensayo podremos ver que no hace falta tener un granconocimiento de un tema en específico (en el caso de la educación), para poder prestar nuestras opiniones e ideas que de alguna manera contribuyan al mejoramiento de técnicas que durante siglos han formadolas bases éticas y morales que aseguran una total transformación como individuos (personas) cultos capaces de pertenecer a una sociedad integra que sepa reconocer la importancia de los resultados deuna buena formación educativa.
Es así como Rousseau nos revela una de sus más renombradas obras literarias: Emilio, o De la educación, una novela filosófica educativa escrita en 1763 y con ellaRousseau se centra principalmente en el niño el cual según su filosofía educativa deberá lograr sus propios logros y objetivos por sí mismo, exaltando la bondad del hombre y su naturaleza paradesenvolverse en un ambiente sombrío y desconocido novela está dividida en cinco partes, las tres primeras partes de esta novela se dedican completamente a explicar el desarrollo de la niñez, en la cuarta parteexplican los procesos de la adolescencia y como empieza el individuo a desenvolverse en un ambiente social más maduro y adulto y en la quinta y ultima parte de la novela, se revela al protagonista deuna forma adulta y responsable, enseñándole los valores morales del matrimonio.

Primera parte: Rousseau establece en estos capítulos cierto número de normas de conducta. Señala, por ejemplo, los...