Ensayo filosofía
Páginas: 3 (700 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2011
Escuela de Ciencias de la Educación
Filosofía de la Educación
Actividad 10: “El Sistema Educativo Mexicano”
(Primera parte)
Maestro Rafael Covarrubias Ortiz
EQUIPO 5:
Nallely NathalyYerena Granados
Gladys Zúñiga Chapa
13- Abril-2011
En la actualidad hemos de destacar la importancia de la labor docente dentro de la sociedad en la que nos encontramos inmersa. Éstepersonaje (maestro) ha sido considerado un objeto de cambio para el crecimiento de la comunidad, es por ello, que nuestra labor primordial es conocer acerca de la influencia que tiene y el origen de nuestrosistema educativo mexicano en nuestro país.
Origen del sistema educativo
En el año de 1852 la educación era laica, en 1917, se modifica y le da derecho a escuelas particulares a impartirla religión católica, es hasta 1992 donde nuevamente se modifica, y queda escrito que la educación debe ser laica y gratuita. Como consecuencia se crea la Ley General de Educación.
Ennuestros días, recibir educación no es un privilegio del cual gozan pocas personas, “paso de ser un derecho social para convertirse en un derecho individual” (Ornelas: 2003). Es decir que todos losmexicanos tenemos el derecho de recibir una educación gratuita.
La educación de los distintos modelos
El autor menciona tres reformas por las que el Sistema Educativo Mexicano ha pasado a lo largode la historia. Al respecto mencionaremos en qué consiste cada una de ellas.
La reforma propuesta por José Vasconcelos, sus filosofías y propuestas más importantes fueron la integración delos grupos más rezagados a las masas un poco más favorecidas.
Proponía que esta integración debía ser gradualmente, implementaba el desarrollo intelectual, cultural y económico de losindígenas, además tener las mismas oportunidades de desarrollo. Inculcar en los indígenas el deseo de superación y la impartición de enseñanza en cada zona rural era una manera de conseguirlo....
Filosofía de la Educación
Actividad 10: “El Sistema Educativo Mexicano”
(Primera parte)
Maestro Rafael Covarrubias Ortiz
EQUIPO 5:
Nallely NathalyYerena Granados
Gladys Zúñiga Chapa
13- Abril-2011
En la actualidad hemos de destacar la importancia de la labor docente dentro de la sociedad en la que nos encontramos inmersa. Éstepersonaje (maestro) ha sido considerado un objeto de cambio para el crecimiento de la comunidad, es por ello, que nuestra labor primordial es conocer acerca de la influencia que tiene y el origen de nuestrosistema educativo mexicano en nuestro país.
Origen del sistema educativo
En el año de 1852 la educación era laica, en 1917, se modifica y le da derecho a escuelas particulares a impartirla religión católica, es hasta 1992 donde nuevamente se modifica, y queda escrito que la educación debe ser laica y gratuita. Como consecuencia se crea la Ley General de Educación.
Ennuestros días, recibir educación no es un privilegio del cual gozan pocas personas, “paso de ser un derecho social para convertirse en un derecho individual” (Ornelas: 2003). Es decir que todos losmexicanos tenemos el derecho de recibir una educación gratuita.
La educación de los distintos modelos
El autor menciona tres reformas por las que el Sistema Educativo Mexicano ha pasado a lo largode la historia. Al respecto mencionaremos en qué consiste cada una de ellas.
La reforma propuesta por José Vasconcelos, sus filosofías y propuestas más importantes fueron la integración delos grupos más rezagados a las masas un poco más favorecidas.
Proponía que esta integración debía ser gradualmente, implementaba el desarrollo intelectual, cultural y económico de losindígenas, además tener las mismas oportunidades de desarrollo. Inculcar en los indígenas el deseo de superación y la impartición de enseñanza en cada zona rural era una manera de conseguirlo....
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