ensayo filosófico


PREPARATORIA #10

ALUMNOS:
papi car
GRUPO:
004
4° SEMESTRE

ACTIVIDAD INTEGRADORA
ETAPA 1
LUGAR:
Dr. Arroyo N.L. 13/02/2014


Introducción
La filosofía es quien hace una búsqueda del conocimiento o reflexión y pensamiento para llegar a descubrir cosas como los orígenes de la vida y otros sucesos de la filosofía se derivan varias ramas como es la sociología, psicología,teología, ontología, axiología, y metafísica. Esta surge en la antigua Grecia con tres de los más conocidos y reconocidos filósofos como Aristóteles, platón, Sócrates cada uno de ellos hizo grandes aportes para esta como la mayéutica de Sócrates esta hace un tipo de cuestión profunda para llegar a una reflexión profunda para obtener un resultado más concreto o la ética nicomaquea de Aristóteles quedice que las virtudes se deben formar mediante el hábito , que la felicidad es el fin último de todos los humanos y platón que escribió el mito de la caverna donde nos hace mención de dos mundos el de los sentidos es el que solo podemos obtener conocimientos imperfectos utilizando nuestros 5 sentidos y el de las ideas mediante el cual podemos obtener conocimientos ciertos mediante lautilización de la razón. En fin la filosofía es una manera de entender y explicar básicamente todo lo que nos imaginamos y observamos y además lo que ya sabemos.











PERIODO COSMOLÓGICO

Es el periodo en donde la ocupación central de estos primeros filósofos era el interrogarse, el especular; el intentar explicar la variedad de cosas que hay en el mundo, podemos avizorar un principio(arjé). Algunos filósofos trataron de hallar este arjé en la naturaleza (Phycis), es por eso que recibieron el nombre de naturalistas o físicos. Consideraban a este principio como aquel del cual derivan todas las cosas, del cual constan, al cual retornan, permaneciendo siempre este principio permanente e inmutable a través del aparecer, cambiar y desaparecer de todas las cosas singulares. Estapreocupación por el arjé se respondía por el interés de poder responder a estas preguntas: ¿Cómo se explican el orden de las cosas?, ¿Cómo encontrar la sustancia o fundamento?
ESCUELAS EN EL PERIODO COSMOLÓGICO
ESCUELA
REPRESENTANTES
CONSISTIA:
la escuela de Mileto
tales, Anaximandro y Anaximenes.
Tratan de ubicar el arjé en un principio material. Creía que la tierra descansaba en agua, queel agua es el principio único de todas las cosas y que todas las cosas están "llenas de dioses".




los pitagóricos
Pitágoras

Fue fundada en la península itálica alrededor del año 530 a.c. por Pitágoras de Samos (540-497), constituye la realidad por elementos compuestos clasificados en una tabla de diez posiciones, los contrarios se mantienen para los pitagóricos en su distinción mutua, peorson conciliados por la armonía; que es la ley universal y objeto de veneración mística


la escuela de Elea
Jenofantes, Parménides, Zenón, Meliso.


Critican la cosmología milésica que buscan el principio material para el mundo, porque sería una explicación mediata para la realidad, se preocupan por el logos humano: "la razón" y se tiene la capacidad de conocer o entender el mundo realmentela escuela de Éfeso
Heráclito de Éfeso
La dialéctica es pues, según Heráclito, que el arjé explicativo del universo está representada mediante el fuego.
El punto de partida de Heráclito es la comprobación del incesante devenir de las cosas. El mundo es un flujo perpetuo: "no es posible meterse dos veces en el mismo río, ni tocar dos veces una sustancia mortal en el mismo estado".Escuela atomista
Demócrito y leucipo
Representan en la antigüedad una línea de pensamiento que busca lo esencial del mundo, no es un principio ideal, si no en un elemento material (el átomo) que explica el principio de las cosas, pero también su cambio, su devenir.










PERIODO ANTROPOLÓGICO
Este periodo se caracteriza por interés del hombre por el hombre, alrededor del 450 A.C....