Ensayo final qyle 110
Norma Perozo
Sistema Universitario Ana G. Méndez, Concentración Campo de Orlando, FloridaDurante cinco semanas las clases de QYLE 110, fueron dirigidas para ayudarnos a desarrollar el conocimiento de los diferentes conceptos y definiciones, básicos y necesarios, para desenvolvernos enuna forma fácil y eficiente, en nuestras vidas como estudiantes del sistema universitario. Por ende, nos serán de gran apoyo para el desarrollo de nuestra vida como profesionales. Aplicar los tópicosestudiados, así como también, la práctica contínua de los mismos, nos ofrecerá grandes ventajas en todos los proyectos y trabajos que necesitemos desarrollar. Aplicando efectivamente lo estudiadodurante estas cinco semanas, nos facilitará el camino durante nuestro periodo de estudios hasta el final de la carrera.
En el taller uno, discutimos en el concepto de constructivismo. Esta clase mepermitió entender dicho concepto como el modelo que reafirma, que una persona en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un producto del ambiente, ni siquiera unresultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia, que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores. En consecuencia, de acuerdo a la posiciónconstructivista, el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano, esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee, es decir, con la que yaconstruyó en su relación con el medio que lo rodea. Aprendí además, que todo aprendizaje creativo supone una construcción creativa que se realiza a través de un proceso mental que conlleva a un nuevoconocimiento. En este proceso, no solo se adquiere un conocimiento, sino que además se adquiere una competencia que permitirá aplicar lo ya conocido a una nueva situación
Posteriormente, estudiamos el...
Regístrate para leer el documento completo.