Ensayo final
Páginas: 6 (1482 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2015
CENTRO DE ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO
C A M
ESPECIALIDAD EN DOCENCIA
FUNDAMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN BASICA
Junio de 2014
INTRODUCCION
La Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) en México responde a la inercia de transformación que sigue una sociedad global, la dinámica de las instituciones muta y debe estar en sintoníacon los requerimientos que exige la sociedad del conocimiento.
La Reforma Educativa era muy necesaria porque la sociedad ha cambiado y por tal motivo tenia que sufrir un cambio el currículo, para que las niñas y niños adquirieran lo que se demanda en la actualidad.
Esta Reforma se basa principalmente en la calidad de la educación, para que los alumnos logren en la educación básicael desarrollo de las competencias y les permitan accionar en cualquier ámbito de su vida.
El objetivo principal es elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener un mayor acceso a su bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.
La RIEB destaca dos características para entender la calidad educativa:a) Una centrada en su mejora y da lugar al Plan y Programa de estudios 2011.
b) Otra enfocada en la evaluación tomando en cuenta los indicadores de desempeño de los alumnos.
Otra característica es su orientación hacia el desarrollo de actitudes, practicas y valores sustentadas en los principios de la democracia: el respeto a la legalidad, la igualdad, la libertad con responsabilidad, laparticipación, el dialogo y la búsqueda de acuerdos; la tolerancia, la inclusión y la pluralidad, así como una ética basada en los principios del Estado laico, que son el marco de la educación humanista y científica que establece el Articulo Tercero Constitucional.
El presente trabajo es de gran importancia para los docentes del nivel básico para estar al tanto de los cambios que se vansuscitando a través del tiempo y adecuar la práctica docente en el aula, así mismo proporcionar el apoyo sustancial y eficiente a los niños que lo requieren para que todos logren una educación integral.
SINTESIS DEL MODELO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Y LOS ELEMENTOS EN QUE SE FUNDAMENTA.
La Secretaria de Educación Publica, en el marco de laReforma Integral de la Educación Básica (RIEB) crea el nuevo currículo que nace de un análisis realizado de los anteriores planes y programas de estudio y el comportamiento actual de una sociedad que exige el cambio y la forma de diseñar, establecer objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orienten la actividad académica, así como ¿qué enseñar?, ¿cuándo enseñar?,¿cómo enseñar? y evaluar. De esa manera el currículo se transforma y permite la previsión de las cosas que se harán para poder lograr el modelo de individuo que se pretende generar a través de la implementación del mismo.
El Plan y Programas de Estudio, son un medio para mejorar la calidad de educación atendiendo las necesidades de aprendizaje de los niños mexicanos, que vivirán unasociedad más compleja y demandante que la actual. Se unifica el plan de estudios para fortalecer la equidad, que todos los infantes lleguen a un mismo fin, - el conocimiento – que apoyara a su desarrollo personal con calidad.
VENTAJAS DEL CURRICULO COMUN
Una de las ventajas que se tienen con el plan de estudios común es partir de una raíz de equidad. La igualdad, principios de losderechos del hombre es su fundamento, sin embargo, el currículo único tiene contradicciones de fondo sobre las cuestiones de libertad y de la equidad misma. Dentro de las ventajas, se enumeran algunas:
Trata de universalizar la escolarización.
Introducir al sistema educativo a distintos alumnos.
Aplicar un curriculum distinto a los alumnos aun siendo de la misma edad.
La escolarización de...
C A M
ESPECIALIDAD EN DOCENCIA
FUNDAMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN BASICA
Junio de 2014
INTRODUCCION
La Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) en México responde a la inercia de transformación que sigue una sociedad global, la dinámica de las instituciones muta y debe estar en sintoníacon los requerimientos que exige la sociedad del conocimiento.
La Reforma Educativa era muy necesaria porque la sociedad ha cambiado y por tal motivo tenia que sufrir un cambio el currículo, para que las niñas y niños adquirieran lo que se demanda en la actualidad.
Esta Reforma se basa principalmente en la calidad de la educación, para que los alumnos logren en la educación básicael desarrollo de las competencias y les permitan accionar en cualquier ámbito de su vida.
El objetivo principal es elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener un mayor acceso a su bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.
La RIEB destaca dos características para entender la calidad educativa:a) Una centrada en su mejora y da lugar al Plan y Programa de estudios 2011.
b) Otra enfocada en la evaluación tomando en cuenta los indicadores de desempeño de los alumnos.
Otra característica es su orientación hacia el desarrollo de actitudes, practicas y valores sustentadas en los principios de la democracia: el respeto a la legalidad, la igualdad, la libertad con responsabilidad, laparticipación, el dialogo y la búsqueda de acuerdos; la tolerancia, la inclusión y la pluralidad, así como una ética basada en los principios del Estado laico, que son el marco de la educación humanista y científica que establece el Articulo Tercero Constitucional.
El presente trabajo es de gran importancia para los docentes del nivel básico para estar al tanto de los cambios que se vansuscitando a través del tiempo y adecuar la práctica docente en el aula, así mismo proporcionar el apoyo sustancial y eficiente a los niños que lo requieren para que todos logren una educación integral.
SINTESIS DEL MODELO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Y LOS ELEMENTOS EN QUE SE FUNDAMENTA.
La Secretaria de Educación Publica, en el marco de laReforma Integral de la Educación Básica (RIEB) crea el nuevo currículo que nace de un análisis realizado de los anteriores planes y programas de estudio y el comportamiento actual de una sociedad que exige el cambio y la forma de diseñar, establecer objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orienten la actividad académica, así como ¿qué enseñar?, ¿cuándo enseñar?,¿cómo enseñar? y evaluar. De esa manera el currículo se transforma y permite la previsión de las cosas que se harán para poder lograr el modelo de individuo que se pretende generar a través de la implementación del mismo.
El Plan y Programas de Estudio, son un medio para mejorar la calidad de educación atendiendo las necesidades de aprendizaje de los niños mexicanos, que vivirán unasociedad más compleja y demandante que la actual. Se unifica el plan de estudios para fortalecer la equidad, que todos los infantes lleguen a un mismo fin, - el conocimiento – que apoyara a su desarrollo personal con calidad.
VENTAJAS DEL CURRICULO COMUN
Una de las ventajas que se tienen con el plan de estudios común es partir de una raíz de equidad. La igualdad, principios de losderechos del hombre es su fundamento, sin embargo, el currículo único tiene contradicciones de fondo sobre las cuestiones de libertad y de la equidad misma. Dentro de las ventajas, se enumeran algunas:
Trata de universalizar la escolarización.
Introducir al sistema educativo a distintos alumnos.
Aplicar un curriculum distinto a los alumnos aun siendo de la misma edad.
La escolarización de...
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