Ensayo Final





































Introducción
Como lograr que los directores de las dependencias politécnicas1, lleguen preparados a ocupar sus cargos una vez que han cubierto los requisitos que exige la normatividad interna y que por tanto han sido designados por el Director general en turno del IPN; sabemos que la mayoría de los directores que logra pasar por todos estos requisitos vienecon una trayectoria que le permite asumir sus funciones adecuadamente; sin embargo, hay sus excepciones y es de los que pretendemos hablar en este ensayo, son aquellos por suerte los menos y que a pesar de contar con una formación académica excelente, carecen de la experiencia laboral en áreas formativas de toma de decisiones y que una vez que toman el cargo aprenden sus funciones a través de lapráctica, por descubrimiento (ensayo y error) o bien, tomando como referentes los modelos aprendidos con sus directores anteriores, por ello trataré de realizar una exposición, según mi experiencia, de los requisitos que debe tener un aspirante a director en su formación profesional y que cuando menos debe ocupar subdirecciones en la misma escuela antes de ser candidato a ocupar este cargo detanta responsabilidad.
Desarrollo
Para ser director de una escuela, centro o unidad del Instituto Politécnico Nacional, debe cumplir con los siguientes requisitos:2
I. Ser de nacionalidad Mexicana
II. Poseer en una rama a fin del conocimiento, título profesional de licenciatura otorgado por el IPN, o un grado equivalente y tener estudios de posgrado
III. Tener la calidad de personal académico detiempo completo, con nombramiento definitivo, categoría dictaminada de titular.
IV. Tener una antigüedad mínima de cinco años realizando actividades académicas en el Instituto, y
V. No haber sido sancionado por incurrir en alguna causa de responsabilidad prevista en el presente Reglamento.
Como se puede observar dentro de estos requisitos no aparece la experiencia laboral en cargos deresponsabilidad, que es fundamental para la toma de decisiones, si bien en la escuela donde laboro la estructura orgánica está compuesta por una dirección, cuatro subdirecciones y 19 jefaturas de departamento, considero de suma importancia que para competir para el cargo de director, debería de existir un requisito como mínimo de haber ocupado cargos de subdirecciones y de jefaturas de departamento; como enuna organización privada cuando solicita personal para ocupar cargos directivos, sus requisitos son muy precisos y por lo tanto, dichos directivos llegan a dar resultados de inmediato.
(Gardner) Citado por (Ariza Montes, 2004, pág. 19) propone la existencia de dos tipos de inteligencia personal: por un lado, el conocimiento del mundo interno, que tiene que ver con el autocontrol y, por el otro,la inteligencia social, vinculada con el dominio de las relaciones. De esta manera, define la inteligencia interpersonal como la capacidad de comprender a los demás: qué los motiva, cómo actúan, cómo relacionarse o cooperar satisfactoriamente con ellos. La inteligencia intrapersonal sería la capacidad de formarse una idea rigurosa y real de uno mismo.
Toda organización que busca o pretenda lograrel éxito deberá contar con líderes visionarios y que tenga la preparación técnica adecuada.
Podríamos empezar por una experiencia administrativa, que puede ser desde un Jefe de Departamento de Recursos Financieros, Materiales, de Capital Humano y/o Mantenimiento, dicho cargo conlleva el manejo de personal operativo: cómo se delega el trabajo, la asignación y supervisión de tareas, la planeación yasignación de los recursos a mediano y corto plazo, la aplicación de la normatividad, el manejo de líneas de comunicación en la estructura orgánica de manera vertical, con el jefe y los subordinados, de manera horizontal con los homólogos, las relaciones interpersonales con personal interno y externo de la escuela, una vez que cuenten con esta experiencia puedes aspirar a ocupar el cargo...