ENSAYO FORMAL 1

LA IMPORTANCIA DE LA AUTONOMÍA EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

A) LA AUTONOMIA UN DERECHO DEL SUJETO

1. La Autonomía se define como la capacidad del ser humano de dirigirse a sí mismo, en el niño es el proceso mediante el cual pasa de ser dependiente a ser capaz de pensar y actuar por sí mismo con sentido crítico teniendo en cuenta los puntos de vista de los demás.
2. Propiedad mentalque se caracteriza por la habilidad del individuo para promover nuevos problemas y formular soluciones y respuestas adecuadas sin recurrir a la ayuda frecuente de los demás.
3. Conducta personal dirigida por leyes y reglas y que se forma a través de la independencia, que es propia del sujeto, sin otras influencias.
Conductual 1. Necesidad y derecho del sujeto de decidir de modo independiente lascuestiones que le atañen personalmente.
Emocional 1. Necesidad y derecho a sostener las propias opiniones y existencia real de las mismas. (Diccionario de Autores AMEI-WAECE 2003)

La Autonomía es una de las características del ser humano, es un derecho de las niñas y los niños que constituye una etapa fundamental en la vida de las personas, de la cual se espera se reconozca el derecho de tenersus propios puntos de vista, hacer sus propias opciones y actuar en conformidad con sus valores y creencias.

A través de la educación de debe lograr dichos objetivos con el fin de aplicarlos con beneficio para la sociedad. La Ley General de la Educación lo señala en sus fines, cuya concepción se hará de México un país prospero y tranquilo, ya que esta bien fundamentada en sus múltiples Artículospara llevar a cabo el funcionamiento adecuado en las escuelas con respecto a la educación, como lo menciona el Artículo 3ro.-

Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado-federación, estados distrito federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica, ésta yla media superior serán obligatorias. La Educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentara en él, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. Establece también que el estado garantizará la calidad de la educación obligatoria ydetermina que los materiales, métodos educativos, organización escolar, infraestructura e idoneidad profesional de los docentes, deben asegurar el máximo logro educativo de los alumnos.
I. Dicha educación será laica y por tanto se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa,
II. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico lucharacontra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
Además:
a). Será democrático, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.
b). Será nacional en cuanto -sin hostilidad ni exclusivismos- atenderáa la comprensión de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia política, al aseguramiento de nuestra independencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura.
c). Contribuirá a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y el respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridadde la familia, la convicción del interés general de la sociedad, los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos evitando los privilegios de razas, de religión, de grupos, de sexos o de individuos, y
d). Será de calidad, con base en el mejoramiento constante y el máximo logro académico de los educandos.
III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo párrafo y en la...