Ensayo Fundamentos De La Articulación Rieb

CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE NO. 43 44
“NEZAHUALCÓYOTL”




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PROFRA: MARÍA DOLORES MAYORQUÍN RODRÍGUEZ


Situación educativa actual

Los desafíos a los que nos enfrentamos hoy los docentes dedicados a la educación de niños, jóvenes y adultos son tan diversos, como lo es la diversidad de personas a quienes está dirigida nuestra prácticadocente. El contexto social a raíz de la ya muy famosa globalización, ha dejado de ser territorial y pasa a formar parte de una multitud, que responde a las necesidades de un todo que cambia día a día, impactando principalmente en la familia, que lejos de ayudar al alumno a lograr ya no digamos el óptimo desempeño escolar, sino un desempeñoregular, en muchos de los casos lo perjudica. Y es aquí donde eldocente quien por el papel social que históricamente se le ha asignado, se ve precisado a buscar estrategias que le permitan soslayar los estragos que los diversos contextos en los que se encuentra inmerso le han ocasionado.


No obstante estas necesidades de cambio, propician nuevas oportunidades de acción, puesto que las situaciones nuevas generan en los seres humanos retos, que hande resolverse a través de las instituciones educativas, lo que exige al docente a buscar nuevas formas para educar y transformar.


A los estudiantes de hoy, les ha tocado vivir en una nueva era, la era digital y de las telecomunicaciones que también son conocidas como las TIC´S; esto les obliga a “tener una educación que les permita entender la naturaleza de la investigación científicay tecnológica y a desarrollar la capacidad para informarse sobre el potencial benéfico de esta actividad”1.
Edgar Morín refuerza lo anterior cuando dice que…. “el desafío de la globalización del planeta, es el desafío de la complejidad” y bueno partiendo desde este punto de vista podemos darnos cuenta que este momento histórico se caracteriza por un constante cambio de paradigmas y  reformas educativas que



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han surgido de la necesidad que tiene nuestra sociedad de adaptarse a las exigencias mundiales, lo que lleva a los docentes a replantear una y muchas veces en aquellos elementos que han de formar parte de una educación de calidad.

Con este trabajo quiero poder creer que es laeducación, a través del contacto y comprensión de las ciencias sociales y las humanidades, que se puede encontrar la respuesta a los diferentes problemas sociales por los que esta pasando la sociedad, así como poder comprender desde la perspectiva de la nueva organización social en los métodos de producción, distribución y aprovechamiento de los conocimientos generados gracias a laglobalización y a la reforma educativa, la manera en como pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en mundo cambiante atendiendo a la diversidad, desde la perspectiva de la Educación especial, por lo que creo que es igualmente importante el que se pueda explicar más adelante la importancia de introducir el concepto de pensamiento crítico en la práctica docente.La tecnología, no solo ha traído grandes avances en las ciencias, también ha generado una serie de problemas sociales que solo mediante la educación es posible ir atenuando.
Uno de los problemas más importantes, es el del medio ambiente a causa del abuso indiscriminado e irracional por parte del hombre de los recursos naturales y como ya se había mencionado los tecnológicos. Y buenoque conforme a los nuevos planes de estudio se pretende que mediante la educación se formen a las nuevas generaciones con una actitud positiva capaces de transformar el contexto en el que viven; pues con la RIEB, se tiene como prioridad buscar “que las personas se transformen así mismas, mediante una formación en valores dirigida al mundo de la vida donde se brindarían espacios para el...