ENSAYO GEOMETRIA
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2015
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA
ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
“PROF. JESÚS MANUEL BUSTAMANTEMUNGARRO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Curso: Geometría su aprendizaje y enseñanza.
Profe(a): Rolando
“Ensayo”
Alumnos:
López Villegas Karen Nayeli
Hermosillo,Sonora a 16 del mes de 08 del 2015
Un alumno de primaria que realice diferentes actividades encaminadas a la geometría estará abriendo su mente a nuevos conocimientos, si bienla geometría no es la rama principal de las matemáticas, es una parte muy importante en el conocimiento de los niños, la geometría sirve a los niños para que mediante suaplicación los niños solucionen problemas en el mundo cotidiano, entre lo que los alumnos pueden hacer se encuentra medir áreas, volúmenes, perímetros, es útil para la preparación dediseños e incluso en la casi cualquier otro trabajo de la vida diaria.
Para realizar los ejercicios de las páginas 64-70 y la 82 y 88 del tomo dos del volumen dos de los libros de losjaponeses, los niños de educación primaria necesitan saber identificar los cuadriláteros y los triángulos y saberlas separar dependiendo su clasificación, sumar y restar, hacerconjuntos, deben de saber unir puntos mediante líneas rectas y formar figuras, deben de saber multiplicar y tener idea de lo que es una línea recta.
Para que los niños logren unaprendizaje significativo es necesario que el maestro los lleve por el camino del conocimiento como guía, no todos los niños aprender de igual manera por eso es necesarioutilizar varias técnicas de estudio que le ayuden a los niños a comprender los temas, al igual que dinámicas donde los niños jueguen y utilicen su creatividad para trabajar.
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA
ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
“PROF. JESÚS MANUEL BUSTAMANTEMUNGARRO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Curso: Geometría su aprendizaje y enseñanza.
Profe(a): Rolando
“Ensayo”
Alumnos:
López Villegas Karen Nayeli
Hermosillo,Sonora a 16 del mes de 08 del 2015
Un alumno de primaria que realice diferentes actividades encaminadas a la geometría estará abriendo su mente a nuevos conocimientos, si bienla geometría no es la rama principal de las matemáticas, es una parte muy importante en el conocimiento de los niños, la geometría sirve a los niños para que mediante suaplicación los niños solucionen problemas en el mundo cotidiano, entre lo que los alumnos pueden hacer se encuentra medir áreas, volúmenes, perímetros, es útil para la preparación dediseños e incluso en la casi cualquier otro trabajo de la vida diaria.
Para realizar los ejercicios de las páginas 64-70 y la 82 y 88 del tomo dos del volumen dos de los libros de losjaponeses, los niños de educación primaria necesitan saber identificar los cuadriláteros y los triángulos y saberlas separar dependiendo su clasificación, sumar y restar, hacerconjuntos, deben de saber unir puntos mediante líneas rectas y formar figuras, deben de saber multiplicar y tener idea de lo que es una línea recta.
Para que los niños logren unaprendizaje significativo es necesario que el maestro los lleve por el camino del conocimiento como guía, no todos los niños aprender de igual manera por eso es necesarioutilizar varias técnicas de estudio que le ayuden a los niños a comprender los temas, al igual que dinámicas donde los niños jueguen y utilicen su creatividad para trabajar.
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