Ensayo Globalizacion

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR.
Escuela de educación.
carrera: bachillerato en la enseñanza de estudios sociales.
curso: Psicología de la educación.
ii cuatrimestre 2011.
Trabajo escrito de exposición grupal.
tema: Desarrollo del lenguaje.
Profesora: lic. marcela retana porras.
ALUMNOS: EVELYN FERNADEZ CERDAS.
MARVIN MUÑOZ VARELA.
MARCOANTONIO ROJAS VIQUEZ.

INTRODUCCION.

El ser humano ha logrado grandes conquistas que le han hecho el actor principal de la historia de nuestro planeta, gracias a que ha podido desarrollar algo que ningún otro ser vivo ha podido desarrollar: el lenguaje.
Esta creación y uso del lenguaje es lo que distingue al hombre del resto del reino animal, podemos ver a nuestro alrededor desde infantesen sus primeros días así como también personas de la tercera edad, haciendo uso del lenguaje como algo necesario para el desarrollo diario de sus actividades y por supuesto para su indispensable interacción social con quien les rodea.
Desde el nacimiento de una persona, es visible que está manifiesta su necesidad de expresar y comunicarse por medio del lenguaje con aquellos que se mantienen a sualrededor.
Por lo tanto este trabajo va dirigido a conocer algunas teorías desarrolladas en relación a como adquieren el lenguaje los niños, así como también algunos problemas de los más frecuentes que se observan en el desarrollo del lenguaje, se agregará el estudio de algunas estrategias para corregir estos problemas del lenguaje, y también se tomarán en cuenta algunas técnicas de reforzamientopara estimular el lenguaje en niño desde sus primeros días de vida hasta la adolescencia.

DESARROLLO DEL LENGUAJE.

Definición de lenguaje:
Número reducido de símbolos individualmente carentes de sentido (sonidos, letras, gestos) que pueden combinarse conforme a ciertas reglas convencionales para producir una cantidad infinita de mensajes.
Comunicación:
Proceso con que un organismotrasmite información a otro e influye en él.
Vocablo:
Patrones especiales de sonido que un niño paralingüístico utiliza para representar objetos, acciones o hechos.
Componentes del lenguaje.
a) Fonología: se refiere a las unidades básicas del sonido- fonemas- que se emplean en las lenguas y a las reglas para combinarlas. Todos los lenguajes utilizan solo un subconjunto de los sonidos que elser humano es capaz de emitir, sin que haya dos idiomas que posean exactamente los mismos fonemas.
Desarrollo fonológico: El sistema de los sonidos es fundamental para el desarrollo del lenguaje posterior.
Para que haya un adecuado desarrollo fonológico tenemos que tener en cuenta los siguientes aspectos:
* El desarrollo físico de los mecanismos articulatorios requeridos para la producciónde los sonidos del habla.
* El desarrollo de la Percepción Auditiva de las diferencias de sonido.

Componentes del lenguaje, a continuación se presentan dos significados de los conceptos de los componentes del lenguaje, ¿por qué? porque se desea dar una explicación sencilla, fácil de comprender y explicar para los que no manejamos muy bien lo complejo de estos conceptos, pero también de deseadar el significado, como lo expresan las fuentes bibliográficas.

Fonología: se refiere a las unidades básicas del sonido- fonemas- que se emplean en las lenguas y a las reglas para combinarlas. Todos los lenguajes utilizan solo un subconjunto de los sonidos que el ser humano es capaz de emitir, sin que haya dos idiomas que posean exactamente los mismos fonemas.
Desarrollo fonológico: Elsistema de los sonidos es fundamental para el desarrollo del lenguaje posterior.
Para que haya un adecuado desarrollo fonológico tenemos que tener en cuenta los siguientes aspectos:
* El desarrollo físico de los mecanismos articulatorios requeridos para la producción de los sonidos del habla.
* El desarrollo de la Percepción Auditiva de las diferencias de sonido.

b) Morfología: las...