Ensayo grupos multigrado

Introducción

En el presente escrito se elaborará una revisión con gran detalle y atención, acerca de lo que ha sido mi formación como docente, como por ejemplo, en los avances y limitaciones que he tenido en las tareas, habilidades, actitudes y valores; esto lo realizó con ayuda de información relevante tomada de diversas fuentes como por ejemplo…. y de la lectura “El rol del maestro” delautor Joan Dean, esto se hace con el propósito de que yo como futuro docente tenga en claro mis prioridades para este semestre y para mi primer Jornada de Observación y Práctica Docente, ya que ahora trabajaremos con grupos multigrado.

Tareas

Para empezar este tema podemos mencionar lo que nos menciona el Informe Plowden, sobre la tarea del maestro, que se encuentra en la lectura del autor JoanDean, “La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance. Tiene que haber una combinación de familiaridad y novedad que encaje correctamente con la etapa de aprendizaje que ha alcanzado el niño”

Las tareas que realiza un, maestro son muy diversas, para empezar, primero tiene queconocer al grupo de clase para que así el pueda planificar sus clases de acuerdo a las características que presente su grupo como por ejemplo las necesidades educativas especiales que presenten nuestros alumnos o el tipo de aprendizaje con el cual ellos puedan aprender mucho mejor, otra tarea muy importante que hay que realizar es la de evaluar, ya que con esta nosotros podemos tener un registro delos avances o limitaciones que estén presentando nuestros alumnos, en la lectura “EL rol del maestro” del autor Joan Dean, nos menciona lo siguiente: “El School teacher´s pay and conditions document, publicado por el DES en 1988, establece los deberes profesionales respecto al niño como sigue:

a) Planificar y preparar los cursos y las clases;

b) Educar, según sus necesidades, a los alumnosasignados, incluida la especificación y calificación del trabajo realizado por el alumno en la escuela y fuera de ella;

c) Evaluar, registrar e informar del desarrollo y avances de los alumnos;

d) Promover el progreso y bienestar general de los alumnos individuales y de cualquier clase o grupo de alumnos asignados.”

Estoy de acuerdo con estas tareas del maestro, pero yo pienso que hay queagregar otras tareas como por ejemplo, la actualización de los maestros, porque ahora los alumnos han cambiado y siempre hay que estarnos actualizando para poder aprender nuevas estrategias para la enseñanza y si nosotros aprendemos nuevas estrategias, al alumno se le hará una clase más entretenida y esto nos llevara a que en el aula exista un buen control del grupo.

Al momento de revisar laficha de mi maestro asesor de segundo semestre el me marca varias situaciones a superar las cuales tiene que ver con las tareas del docente, como por ejemplo, diseñar estrategias para mejorar el control del grupo, preparar material al momento de la clase, los alumnos toman el material didáctico a su antojo, pero también me marco una situación a superar que creo que esa, la he seguido trabajando a lolargo de toda mi estancia por la escuela normal, la cual es la explicar a los alumnos de nuevo lo que no les haya quedado claro, y creo que esta es una tarea muy importante del profesor, ya que si los alumnos, no entendieron lo que iban a realizar o el tema que vieron, el maestro tiene la obligación de volver a explicarles a los alumnos.

Una de las tareas que he logrado superar es la de laplaneación de las clases, ya que recuerdo que en los primeros semestres no sabía ni como se iba a realizar está, ni los aspectos que tenía que tomar en cuenta ni nada, ahora sé que es muy importante la observación de los niños para que así nosotros podamos adaptar las clases de acuerdo a las características de los niños, esto que se acaba de mencionar lo podemos contrastar con lo que nos menciona...