Ensayo Historia 3

Universidad de Costa Rica



Escuela de Estudios Generales
Historia de la Cultura



Ensayo


Profesora: Quendy Bermúdez



Estudiante: Samantha Montero Acosta B54571



I Ciclo 2015




Ciudad Universitaria Rodrigo Facio




Perspectivas históricas del ser humano

Durante todas las etapas de la historia, el ser humano ha reflexionado sobre su naturaleza social, su entorno y su incidencia en él.Basta un vistazo por algunos autores para reconocer desde perspectivas humanistas, hasta aquellas donde el ser histórico predomina sobre su misma naturaleza.
Para el autor Francisco González, el humanismo consiste en la búsqueda de un hombre ideal, que claro está se da en determinada época y lugar, contexto y cultura. La tesis planteada parte de la pregunta ¿cómo se llega a ese hombre ideal? Larespuesta que escudriña el autor pasa por la idea de las humanidades, o como al autor le gusta llamarla paideia (conjunto de diversidad de conocimientos que nos llevan a mejorar nuestra calidad como personas), desde las cuales se desarrollan las cualidades de la tolerancia, el carisma, y donde se amplían los puntos de vista.
A partir de esa gama de conocimientos, el autor considera que se llega ala conclusión de que nadie tiene la verdad absoluta sobre un tema, sino que por medio de diferentes fuentes o personas nosotros formamos nuestra propia verdad. Donde nos damos cuenta que en realidad nadie es totalmente feliz, porque la felicidad como estado o condición no existe. Siempre hay momentos en los que el individuo tiene emociones contrarias a la felicidad, es posible incluso, que vivao experimente decepciones por la sociedad en la que vive, y los retos o disfuncionalidades que esta plantea.
Todo lo anterior lo podemos ver plasmado en la historia, pasando por la Grecia Antigua donde el hombre ideal era uno: ¨Bello, guerrero y bueno”. Básicamente la inútil aspiración a ser un dios, y donde las educación era privilegiada para ese estereotipo de hombre. Al llegar la Edad Mediael ser humano se centra en un mundo casi mágico, donde todo gira alrededor de divinidades, las ciencias no eran bien vistas, se daba una fuerte discrepancia entre la fe y la ciencia, tanto así que la fe tomó un papel radical: todo aquel que se revelara contra su autoridad iba a ser perseguido y fue aquí donde se conformó la Santa Inquisición, encargada de limpiar la humanidad de paganos yprofanadores. Así en nombre de la fe se sentenció a la muerte a cuantos tuvieran una perspectiva diferente del mundo; poseer conocimiento o inquietud científica se convirtieron en pecados verdaderamente mortales.
Después de esta etapa oscura llegamos a la época llamada Renacimiento, donde el hombre se vuelve el centro de todo (antropocentrismo), y donde llega a tal nivel de autoridad que incluso clamatener autoridad sobre la naturaleza. Esta etapa, sin embargo, arroja mucho saberes y avances para la humanidad, pues la sociedad se sintió libre para crear y generar conocimiento.
De un despliegue y reverencia al ser humano, la sociedad llega a priorizar el potencial del recurso laboral. Es la época de la Industrialización o Era Industrial, cuando el ser humano vale por su trabajo, y se inventan lasmáquinas que agilizan las labores y esclavizan a la humanidad. Pero no solo notó su capacidad a nivel material sino a nivel emocional, porque el ser humano actúa, el hombre transforma, y es el único que es fundamental en la tierra.
Y por último, llegamos al Positivismo, época en la que estamos actualmente, donde todo se resume a lo material, al consumismo, a la producción exagerada, a ladependencia de la tecnología. El ser humano inicia una carrera sin fin por el conocimiento, que crece día con día, y que se convierte en un artículo de valor, intercambiable como un bien. Es una etapa marcada por la sed de conocimiento, claro está, por los beneficios que trae a las empresas como estructuras económicas predominantes. La era del conocimiento se le llama, porque el capital más valioso...