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ENSAYO

En la antigüedad la educación física  se basaba más que todo en ejercicios físicos para aumentar la agilidad, flexibilidad y la resistencia en Grecia como se le conoce hoy en día como la cuna de la civilización occidental. Los griegos consideraban al cuerpo como un templo; que encerraba el cerebro y el alma, y la gimnasia era un medio para mantener la salud y la funcionalidad del cuerpo.Ellos hicieron los primeros juegos atléticos o deportivos registrados en la historia, esta sociedad dinámica y progresista reconocía la importancia de educar al individuo como un todo, la sociedad Griega antigua concentró sus esfuerzos en el desarrollo del intelecto, así como en la perfección y logro físico.

Esta sociedad estaba compuesta de un grupo de ciudades estados (conocidas como polis).Estas ciudades que son la más importancia de Grecia como son: Esparta y Atenas estaban continuamente en guerra entre ellas mismas o con adversarios extranjeros. En estas dos polis el entrenamiento físico, que desempeñaba un papel privilegiado, tenía por objetivo la preparación para los diferentes juegos helénicos como son: los Olímpicos, Píticos, Nemeos, entre otros, y la preparación militar.

EnAtenas que era la cara opuesta de la ciudad de Esparta se basaba su gobierno en principios democráticos, conjuntamente con el desarrollo de la educación física y deportes. La gente disfrutaba de la libertad que era característico de un gobierno verdaderamente democrático. El ideal Griego vino a ser el ideal de los atenienses, La educación ateniense enfatizaba la paideia, lo cual significa"belleza y el bien. El ideal de la educación Ateniense era el lograr un balance en el desarrollo moral, mental, físico y estético. Los atenienses se involucraban en actividades físicas para poder desarrollar su cuerpo, con fines estéticos y para poder vivir una vida más productiva y completa. El sistema gubernamental de Atenas suministraba un sistema educativo que estimulaba a los niños a desarrollarsus habilidades físicas y mentales. El desarrollo de la cultura física del ser humano tomó auge durante esta época y se consideraba como una parte integral en la preparación de niños para la guerra y como un medio a través del cual se podrá describir la armonía y la belleza.
Mientras que por otro lado Los espartanos (siglo VII antes de Cristo) consideraban a la educación física como un medio paradesarrollar a un individuo vigoroso y saludable con miras en crear un ejército poderoso. Esparta inicio el despliegue de su poderío militar y la conquista de otras naciones Evolucionó un nuevo sistema educativo que enfatizaba la importancia de servir al estado. No obstante, en Esparta la práctica deportiva se sistematizó más alcanzando un alto nivel, aunque hay que añadir que era seguida de Atenas.Desde muy temprano se inculcaban a los ciudadanos la necesidad de fortalecerse y prepararse físicamente, incluso con prácticas violentas y hasta sangrientas. El cuerpo humano recibía su valoración principal en cuanto a su capacidad para luchar y defender la patria. Aparece en Esparta la gimnasia militar, como un conjunto de ejercicios sistemáticos destinados a capacitar para la guerra. Los niñosa los seis años pasaban a ser parte del estado. Desde esta edad, empezaban a adiestrarse en los ejércitos gimnásticos y a adquirir el sentido de solidaridad, compañerismo, disciplina y obediencia. Comenzando a los 20 años de edad, los jóvenes se involucraban en maniobras militares intensas.

Si el joven no podía pasar este entrenamiento riguroso, entonces era depravado de todo futuro honor. Unaparte principal de este entrenamiento consistía de una variedad de actividades físicas, tales como el correr, la lucha, los saltos, los lanzamientos de la jabalina y disco, la marcha, correr caballos y la cacería. No solo los espartanos dominaron en términos militares, sino también en los juegos Olímpicos.

Roma también influyó en la historia de la educación física ya que se produce la ruptura...