Ensayo Identidad Personal

ESCUELA NORMALSUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
MODALIDAD MIXTA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: ESPAÑOL 4º SEMESTRE

“LA CONFORMACION DE LA IDENTIDAD PARA LOS ADOLESCENTES DE LOS 80s A LA ACTUALIDAD”
ENSAYO

ASIGNATURA: DESARROLLO DEL ADOLESCENTE III




CICLO ESCOLAR 2011-2012

INTRODUCCION

“La formación de la identidad en cada individuo tiene variosfactores que propician su desarrollo, desde factores sociales, familiares, físicos, etc. Sin embargo estos factores deben estar en función con la buena formación para evitar que el adolescente se estanque en una crisis de dispersión de la identidad.
Se dice que la personalidad es una construcción social por que ésta se ve muy influenciada por la sociedad en la que el adolescente se encuentra y lo cualprovoca que se dé cuenta de su identidad.
Es una edad especialmente dramática y tormentosa, en la que se producen innumerables tensiones, con inestabilidad, entusiasmo y pasión, en la que el/la joven se encuentra dividido entre tendencia opuesta. Además la adolescencia supone un corte profundo con la infancia, es como un nuevo nacimiento en la que el joven adquiere los caracteres humanos máselevados.
Lo podemos ejemplificar de la siguiente manera; como una inestabilidad de altas y bajas, en otras palabras como la montaña rusa que en ciertos momentos su actuar es propia de un adolecente maduro (como el respeto, la responsabilidad, la honestidad, obediencia y comprensión pero no los aplica en su vida cotidiana) y en otros se manifiesta como un niño inmaduro (muy tierno, dulce einocente), sin llegar a determinarse con precisión lo que realmente quiere de sí.

Además es una adaptación a su nuevo rol social en donde adquirirá los últimos elementos para desarrollar su identidad propia; para lograr esta tomara como primeros patrones a sus familiares, además su contexto social grupos de pares y medios de comunicación.

Sera muy importante que dentro de la escuela le ofrezcamosalgunos modelos tales como ofrecerles conferencias con: médicos, abogados, psicólogos, maestros, entre otros que pudieran proporcionarles algunos elementos para ir imitando estos patrones y con esto logren una buena identidad.
La Teoría de la Identidad (Stryker, 1980). Para la IT el proceso de identificación tiene lugar en la interacción entre los roles complementarios de una estructura específica(Stryker, 1980; Stryker y Serpe, 1982). Esto es que el adolescente tiene que convivir con sus pares, la sociedad, familia para así poder tener una mentalidad de cómo se va a ir formando identidad. Los elementos que intervienen en la conformación de la identidad personal en los niños construyen rasgos de su identidad personal, social y cultural. Estos rasgos serán la base para su desarrollo en lasociedad y quizá para conformar una idea previa sobre la concepción del mundo.

La identidad personal representa una duda o una constante en el ser humano, es la afirmación de tu ser, de tu pensar y de tu saber, es la expresión de las cualidades, virtudes, objetivos, defectos y valores que nos conforman y dan señas de nuestra personalidad y carácter.

ERICKSON, (1976): “Un sentido de identidades la resultante de la habilidad del individuo para integrar sus identificaciones iniciales, parciales y variadas La consecuencia de este proceso integrador es un sentido de la rectitud acerca de lo que se está haciendo y un sentimiento de comodidad acerca de quien se es”.

Esto nos menciona que las identificaciones pueden ser : iniciales, parciales y variadas, tomando en cuenta que laidentidad que es la afinidad que se tiene a ciertos elementos que edifican a un ser humano, y que dichos elementos se adquieren en distintas etapas de la vida del mismo.
El tema de los elementos de la identidad, resulta un tanto interesante y a su vez importante estudiar, ya que mediante esto se puede determinar específicamente los factores y puntos que lo integran y de esta manera facilitar la...