ensayo informatica




Ensayo: Estrategias educativas para el proceso de Enseñanza-aprendizaje de la cátedra de Informática.
1) Investigar sobre Estrategias de Enseñanza-aprendizaje de informática y proponer ¿cuálfue la que más le llamo la atención y por qué?
Estas fueron las que a mi criterio serán las más importantes:
Que el alumno se convierta en protagonista de su propio aprendizaje, es decir, que puedaopinar acerca del tema que se esté tratando, dando ideas propias o aclarando dudas con el profesor de la cátedra.
Reforzando el aprendizaje con partes teóricas pero siempre de a mano ó unidad conla práctica. (En mi opinión lo más importante)
La vinculación con el mundo del trabajo, es importante estar en contacto directo con personas ligadas a este tema, para reforzar conocimientos.
2) Segúnsu criterio ¿Cuáles son los principales problemas que se le presentan en el aula de clases en el proceso de Enseñanza -aprendizaje? ¿Por qué?
Como la pregunta no especificó materia, es quelos profesores no explican de a dos o tres veces, solo una vez, y eso es tedioso. Otra cosa es que algunos profesores son bromistas y se hacen los “amigos” de los alumnos, que no debería ser,porque agarran mucha confianza. En el salón de informática casi nunca entiendo las practicas, siempre tengo que estar preguntándole al de al lado, y lo peor es que algunas veces me informa el que menossabe.

3) ¿Cuáles creen ustedes que son los principales distractores para el proceso de Enseñanza -aprendizaje para la clase de informática? ¿Por qué?
Los compañeros traviesos. Porque siempreestán tratando de sabotear la clase, cuando no está presente el profesor y hasta cuando está presente; con esas bromas logran alterar a todo el salón y desconcentran a la mayoría de los alumnos, así seacon un simple comentario gracioso.




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