Ensayo Investigaci n en Enfermer a
Páginas: 7 (1514 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2015
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de los Altos
La Investigación como parte fundamental en la Profesionalización de Enfermería
Lic. En Enf. Ana Luisa Gómez Ramírez
Código: 206444474
Febrero 13 de 2015
El objeto de estudio de la enfermería es el cuidado del ser humano, por lo que resulta un tanto complicado someter dicho cuidado a procesos ordenados sistemáticamente.Durante el paso de los años ha evolucionado la investigación en enfermería, se convirtió de la teoría ha generado bases científicas en la prácticas.
En el ámbito de la investigación la enfermería como objetivo de la investigación en enfermería, comprender los fenómenos que rodean al ser humano para así de esta manera complementar los cuidados y elaborar las intervenciones adecuadas al individuo.
Elenfoque de la investigación en enfermería debe salir de las necesidades y desde la concepción del saber de la disciplina, siempre orientados por el objeto de investigación y la visión del investigador.
Se continúa con el desafío de reforzar la base de conocimientos para la práctica de la disciplina. Se considera que aquí se revela la evidencia práctica para formar conocimientos en la disciplina.Enfermería no ha sido ajena a los momentos histórico-sociales y culturales por los cuales se han generado los paradigmas cualitativo/cuantitativo; sin embargo, de acuerdo a los temas investigados por enfermeras, podrían ser abordados desde cualquiera de los paradigmas, intentándose el sustento metodológico de triangulación o convergencia.
Enfermería tiene el desafío de generar sus propiosconocimientos a través de la investigación y construir su realidad desde su propia perspectiva, es decir, su práctica y objeto disciplinar, que es el cuidado. Los fundamentos de enfermería como profesión sustentan conocimientos filosóficos, éticos y biosicosociales como soporte al desarrollo de la misma. Las actividades de docencia, asistencia e investigación en enfermería representan los escenarios para laconstrucción de conocimiento, siguiendo caminos que le faciliten dicha construcción; para esto hará uso de aquella macro visión que le permita acercarse de manera más efectiva a la comprensión y, por que no, también a la explicación de los sujetos/objetos de su interés. De acuerdo a esta premisa, enfermería no por moda utilizará los paradigmas estudiados aquí, sino con la convicción que puededesarrollar su producción científica desde el espectro que brindan los paradigmas mencionados. La superación a este dilema de los paradigmas puede tener respuesta dando énfasis y centralidad al objeto de investigación y teniendo en cuenta los fundamentos teóricos, epistemológicos, filosóficos y metodológicos que sustentan dicho objeto de investigación. Se es conciente que no siempre se tienen clarosdichos fundamentos y, frente a esto, se puede intentar en enfermería la estrategia de triangulación en el desarrollo de investigación. Otro elemento importante en enfermería es la formación del recurso humano, desde el pregrado se debe trabajar metodología de investigación incorporando las dos visiones; además en este artículo se tiene la certeza que los estudiantes, viendo metodología de lainvestigación como asignatura per se, no aprenden a investigar; la idea entonces es buscar estrategias, como por ejemplo, la investigación como eje transversal que integre las diferentes asignaturas o ramos de la malla curricular a través del cuestionamiento del estudiante, capacidad de preguntar y hacerse preguntas, de aproximarse a respuestas, observar, tener docentes facilitadores, tutorías y tenerespacios de tiempo independiente.
Desde la formación de pregrado trabajar la investigación como un eje transversal, integrador y por niveles, que permee toda la malla curricular, hasta el postgrado, pudiendo ser estratégico trabajar las asignaturas con enfoque problemático.
Es muy importante permitir al estudiante plantearse sus propios interrogantes, darse aproximaciones de respuestas,...
Centro Universitario de los Altos
La Investigación como parte fundamental en la Profesionalización de Enfermería
Lic. En Enf. Ana Luisa Gómez Ramírez
Código: 206444474
Febrero 13 de 2015
El objeto de estudio de la enfermería es el cuidado del ser humano, por lo que resulta un tanto complicado someter dicho cuidado a procesos ordenados sistemáticamente.Durante el paso de los años ha evolucionado la investigación en enfermería, se convirtió de la teoría ha generado bases científicas en la prácticas.
En el ámbito de la investigación la enfermería como objetivo de la investigación en enfermería, comprender los fenómenos que rodean al ser humano para así de esta manera complementar los cuidados y elaborar las intervenciones adecuadas al individuo.
Elenfoque de la investigación en enfermería debe salir de las necesidades y desde la concepción del saber de la disciplina, siempre orientados por el objeto de investigación y la visión del investigador.
Se continúa con el desafío de reforzar la base de conocimientos para la práctica de la disciplina. Se considera que aquí se revela la evidencia práctica para formar conocimientos en la disciplina.Enfermería no ha sido ajena a los momentos histórico-sociales y culturales por los cuales se han generado los paradigmas cualitativo/cuantitativo; sin embargo, de acuerdo a los temas investigados por enfermeras, podrían ser abordados desde cualquiera de los paradigmas, intentándose el sustento metodológico de triangulación o convergencia.
Enfermería tiene el desafío de generar sus propiosconocimientos a través de la investigación y construir su realidad desde su propia perspectiva, es decir, su práctica y objeto disciplinar, que es el cuidado. Los fundamentos de enfermería como profesión sustentan conocimientos filosóficos, éticos y biosicosociales como soporte al desarrollo de la misma. Las actividades de docencia, asistencia e investigación en enfermería representan los escenarios para laconstrucción de conocimiento, siguiendo caminos que le faciliten dicha construcción; para esto hará uso de aquella macro visión que le permita acercarse de manera más efectiva a la comprensión y, por que no, también a la explicación de los sujetos/objetos de su interés. De acuerdo a esta premisa, enfermería no por moda utilizará los paradigmas estudiados aquí, sino con la convicción que puededesarrollar su producción científica desde el espectro que brindan los paradigmas mencionados. La superación a este dilema de los paradigmas puede tener respuesta dando énfasis y centralidad al objeto de investigación y teniendo en cuenta los fundamentos teóricos, epistemológicos, filosóficos y metodológicos que sustentan dicho objeto de investigación. Se es conciente que no siempre se tienen clarosdichos fundamentos y, frente a esto, se puede intentar en enfermería la estrategia de triangulación en el desarrollo de investigación. Otro elemento importante en enfermería es la formación del recurso humano, desde el pregrado se debe trabajar metodología de investigación incorporando las dos visiones; además en este artículo se tiene la certeza que los estudiantes, viendo metodología de lainvestigación como asignatura per se, no aprenden a investigar; la idea entonces es buscar estrategias, como por ejemplo, la investigación como eje transversal que integre las diferentes asignaturas o ramos de la malla curricular a través del cuestionamiento del estudiante, capacidad de preguntar y hacerse preguntas, de aproximarse a respuestas, observar, tener docentes facilitadores, tutorías y tenerespacios de tiempo independiente.
Desde la formación de pregrado trabajar la investigación como un eje transversal, integrador y por niveles, que permee toda la malla curricular, hasta el postgrado, pudiendo ser estratégico trabajar las asignaturas con enfoque problemático.
Es muy importante permitir al estudiante plantearse sus propios interrogantes, darse aproximaciones de respuestas,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.