ensayo jardin
Páginas: 3 (659 palabras)
Publicado: 14 de julio de 2013
ESCALA DE VALORACION CUALITATIVA DEL DESARROLLO PSICOLOGICO
Se realizó la segunda toma de escala de valoración cualitativa del desarrollo psicológico en la 2 semana del mes de junio entre lasfechas del 14 al 19 del año 2012 a 19 niños del nivel de PREESCOLAR 1 en el cual hay 9 niñas y 10 niños entre las edades de 3 años a 4 años de edad.
RELACION CON LOS DEMASCOMUNICACIÓN VERBAL
En el ítem 7 se encuentran 1 niño(a) los cuales describen laminas o cuentos ilustrados que el adulto les presenta.
En el ítem 8 se encuentran 18 niños que relatan situacionesvividas.
COMUNICACIÓN NO VERBAL
En el ítem 8 se encuentran 18 niño(as) los cuales dibujan formas reconocibles anticipando lo que va a dibujar.
En el ítem 9 se encuentran 1 niños(a) loscuales reconstruyen a través del dibujo historias o situaciones.
INTERACCION INDEPENDENCIA
En el ítem 7 se encuentran 2 niño(as) los cuales escogen sus compañeros de juego.
En el ítem 8 seencuentran 17 niños(as) los cuales elijen actividades y objetos que prefiere.
INTERACCION COOPERACION
En el ítem 7 se encuentran 10 niño(as) los cuales comparten con otros niños juguetes creandosituaciones sencillas de juego.
En el ítem 8 se encuentran 8 niños(as) los cuales participan con otros niños en juego de roles (mama papa, doctor).
En el ítem 9 se encuentran 1 niños(a) loscuales cumplen con pequeñas responsabilidades y objetos que prefiere.
MANEJO DE NORMAS
En el ítem 7 se encuentran 5 niño(as) los cuales cumplen bajo la exigencia del adulto hábitos sencillos deaseo y comportamiento.
En el ítem 8 se encuentran 13 niños(as) que aceptan normas si provienen de sus figuras de autoridad.
En el ítem 9 se encuentran 1 niños(as) saben cuales comportamientos nole aceptan los adultos que lo cuidan.
RELACION CONSIGO MISMO
IDENTIDAD PERSONAL SOCIAL
En el ítem 8 se encuentran 23 niños(as) saben el nombre de sus compañeros o del adulto responsable...
Se realizó la segunda toma de escala de valoración cualitativa del desarrollo psicológico en la 2 semana del mes de junio entre lasfechas del 14 al 19 del año 2012 a 19 niños del nivel de PREESCOLAR 1 en el cual hay 9 niñas y 10 niños entre las edades de 3 años a 4 años de edad.
RELACION CON LOS DEMASCOMUNICACIÓN VERBAL
En el ítem 7 se encuentran 1 niño(a) los cuales describen laminas o cuentos ilustrados que el adulto les presenta.
En el ítem 8 se encuentran 18 niños que relatan situacionesvividas.
COMUNICACIÓN NO VERBAL
En el ítem 8 se encuentran 18 niño(as) los cuales dibujan formas reconocibles anticipando lo que va a dibujar.
En el ítem 9 se encuentran 1 niños(a) loscuales reconstruyen a través del dibujo historias o situaciones.
INTERACCION INDEPENDENCIA
En el ítem 7 se encuentran 2 niño(as) los cuales escogen sus compañeros de juego.
En el ítem 8 seencuentran 17 niños(as) los cuales elijen actividades y objetos que prefiere.
INTERACCION COOPERACION
En el ítem 7 se encuentran 10 niño(as) los cuales comparten con otros niños juguetes creandosituaciones sencillas de juego.
En el ítem 8 se encuentran 8 niños(as) los cuales participan con otros niños en juego de roles (mama papa, doctor).
En el ítem 9 se encuentran 1 niños(a) loscuales cumplen con pequeñas responsabilidades y objetos que prefiere.
MANEJO DE NORMAS
En el ítem 7 se encuentran 5 niño(as) los cuales cumplen bajo la exigencia del adulto hábitos sencillos deaseo y comportamiento.
En el ítem 8 se encuentran 13 niños(as) que aceptan normas si provienen de sus figuras de autoridad.
En el ítem 9 se encuentran 1 niños(as) saben cuales comportamientos nole aceptan los adultos que lo cuidan.
RELACION CONSIGO MISMO
IDENTIDAD PERSONAL SOCIAL
En el ítem 8 se encuentran 23 niños(as) saben el nombre de sus compañeros o del adulto responsable...
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