Ensayo JMS
Páginas: 8 (1843 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Tema:
La informática en la Enseñanza
PRESENTADO POR:
Dr. José Miguel Santiago
ASIGNATURA:
Tecnología aplicada a la educación
FACILITADORA:
Ing. Hilda Estrella
4-12-14
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
Introducción
En los últimos tiempos, la informática aplicada en la enseñanza ha logrado un protagonismo en el sistema educacional,teniendo ésta tres esferas de aplicación: como objeto de estudio, como gestión administrativa y como medio de enseñanza. Es precisamente de esta última esfera, que se abordará en esta argumentación.
La informática en la enseñanza tiene entre sus objetivos contribuir a la actualización permanente de los maestros, profesores y todo aquel que juegue un papel directo en la enseñanza para el logrode una cultura informática, es por ello que la aplicación de la informática educativa vaya dirigida al aprovechamiento de su valor pedagógico e instrumental para promover y acompañar el aprendizaje.
Como complemento del desarrollo del tema hablaremos sobre las teorías y componentes básicos del computador, puesto que es considerado uno de los adelantos tecnológicos más importante de la historia yque desde sus comienzos ha sido de gran utilidad para el ser humano.
Otros tópicos a tratar son el Software tanto Educativo como interactivo y comercializado. Así como tan importante acontecimiento de lo que es la Introducción de la Computadora en el aula y por ultimo Gestión de las plataformas formativas.
UNIDAD II: La informática en la Enseñanza
2.1 La computadora. Teorías ycomponentes.
La computadora es ese equipo indispensable en la vida cotidiana de hoy en día que también se conoce por el nombre de computador u ordenador, máquina electrónica capaz de recibir, procesar y devolver resultados en torno a determinados datos.
A grandes rasgos una computadora se encuentra compuesta por el monitor, el teclado, el mouse, la torre (donde se encuentra el disco duro y los demáscomponentes del hardware) y la impresora, y cada uno cumple una función particular. Por otro lado, este aparato se encuentra preparado para realizar dos funciones principalmente: responder a un sistema particular de comandos de una forma rápida y ejecutar programas, los cuales consisten en una serie de instrucciones grabadas con antelación.
El hecho de que sea programable, le posibilita realizar unagran diversidad de tareas, esto la convierte en una máquina de propósitos generales (a diferencia, por ejemplo, de una calculadora cuyo único propósito es calcular limitadamente). Es así que, en base a datos de entrada, puede realizar operaciones y resolución de problemas en las más diversas áreas del quehacer humano (administrativas, científicas, de diseño, ingeniería, medicina, comunicaciones,música, entre muchas otras más), incluso cuestiones que directamente no serían resolubles o posibles sin su intervención.
Teorías y componentes.
Hay dos componentes básicos que explicar para entender la computadora, estas partes son: el software y el hardware, el primero consiste en la parte lógica de la computadora (programas, datos, información) y el segundo en la parte física (circuitoselectrónicos, cables, gabinete, teclado).
2.2 Hardware y Software.
Como mencionamos anteriormente el computador u ordenador posee dos componentes esenciales:
Hardware
Software
El Hardware se refiere a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Estos son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo ycualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente, el soporte lógico e intangible como es el Software.
Una de las formas de clasificar el hardware es en dos categorías:
1. El Hardware Básico: que abarca el conjunto de componentes indispensables necesarios para otorgar la funcionalidad mínima a una computadora estas son: Placa base, monitor, teclado y ratón.
2. El Hardware Complementario:...
UAPA
Tema:
La informática en la Enseñanza
PRESENTADO POR:
Dr. José Miguel Santiago
ASIGNATURA:
Tecnología aplicada a la educación
FACILITADORA:
Ing. Hilda Estrella
4-12-14
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
Introducción
En los últimos tiempos, la informática aplicada en la enseñanza ha logrado un protagonismo en el sistema educacional,teniendo ésta tres esferas de aplicación: como objeto de estudio, como gestión administrativa y como medio de enseñanza. Es precisamente de esta última esfera, que se abordará en esta argumentación.
La informática en la enseñanza tiene entre sus objetivos contribuir a la actualización permanente de los maestros, profesores y todo aquel que juegue un papel directo en la enseñanza para el logrode una cultura informática, es por ello que la aplicación de la informática educativa vaya dirigida al aprovechamiento de su valor pedagógico e instrumental para promover y acompañar el aprendizaje.
Como complemento del desarrollo del tema hablaremos sobre las teorías y componentes básicos del computador, puesto que es considerado uno de los adelantos tecnológicos más importante de la historia yque desde sus comienzos ha sido de gran utilidad para el ser humano.
Otros tópicos a tratar son el Software tanto Educativo como interactivo y comercializado. Así como tan importante acontecimiento de lo que es la Introducción de la Computadora en el aula y por ultimo Gestión de las plataformas formativas.
UNIDAD II: La informática en la Enseñanza
2.1 La computadora. Teorías ycomponentes.
La computadora es ese equipo indispensable en la vida cotidiana de hoy en día que también se conoce por el nombre de computador u ordenador, máquina electrónica capaz de recibir, procesar y devolver resultados en torno a determinados datos.
A grandes rasgos una computadora se encuentra compuesta por el monitor, el teclado, el mouse, la torre (donde se encuentra el disco duro y los demáscomponentes del hardware) y la impresora, y cada uno cumple una función particular. Por otro lado, este aparato se encuentra preparado para realizar dos funciones principalmente: responder a un sistema particular de comandos de una forma rápida y ejecutar programas, los cuales consisten en una serie de instrucciones grabadas con antelación.
El hecho de que sea programable, le posibilita realizar unagran diversidad de tareas, esto la convierte en una máquina de propósitos generales (a diferencia, por ejemplo, de una calculadora cuyo único propósito es calcular limitadamente). Es así que, en base a datos de entrada, puede realizar operaciones y resolución de problemas en las más diversas áreas del quehacer humano (administrativas, científicas, de diseño, ingeniería, medicina, comunicaciones,música, entre muchas otras más), incluso cuestiones que directamente no serían resolubles o posibles sin su intervención.
Teorías y componentes.
Hay dos componentes básicos que explicar para entender la computadora, estas partes son: el software y el hardware, el primero consiste en la parte lógica de la computadora (programas, datos, información) y el segundo en la parte física (circuitoselectrónicos, cables, gabinete, teclado).
2.2 Hardware y Software.
Como mencionamos anteriormente el computador u ordenador posee dos componentes esenciales:
Hardware
Software
El Hardware se refiere a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Estos son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo ycualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente, el soporte lógico e intangible como es el Software.
Una de las formas de clasificar el hardware es en dos categorías:
1. El Hardware Básico: que abarca el conjunto de componentes indispensables necesarios para otorgar la funcionalidad mínima a una computadora estas son: Placa base, monitor, teclado y ratón.
2. El Hardware Complementario:...
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